>>> 2003年第3期
教育部确定新时期教育工作重点等１１则
作者：佚名
（盛荣强摘自２００２年１２月１５日《南京日报》）
美国人眼中的优秀儿童
１．具有技巧和知识，能适当运用这些技巧和知识解决具体问题。
２．注意力集中，不容易分心，能在充分的时间里集中注意力来求得解决某一问题。
３．热爱学习，喜欢探讨问题和做作业。
４．坚持性强，能把指定的任务作为重要目标，用急切的心情去努力完成。
５．反应性强，容易受到启发，对成人的建议和提问积极作出反应。
６．有理智的好奇心，能从自己解答问题的过程中得到满足，并且自己能够提出新问题。
７．乐意处理比较困难的问题和进行争论。
８．机灵，具有较敏锐的观察力。
９．善于正确地运用众多词汇。
１０．具有独创性，能够用新颖的或者异常的方法来解决问题。
１１．想像力强，能够独立思考。
１２．兴趣广泛，对各种学问和活动都感兴趣。
１３．关心集体，乐于参加各种集体活动，助人为乐，和他人融洽相处，对别人不吹毛求疵。
１４．情绪稳定，经常保持自信、愉快和安详，有幽默感，能够适应日常变化，不暴怒。
（摘自２００３年１月７日《齐鲁晚报》）
父母是最好的“玩具”
牛津大学教育心理学教授西尔瓦经过对３０００名３—５岁的儿童深入研究后得出结论：“儿童的成功与他们所
拥有玩具的多少和类型、父母陪伴他们时间多与寡有着极其复杂的关系。给孩子们太多或者类型不当的玩具，对孩子们有很大的害处。因为他们在大堆的玩具面前往往感到无所适从，更不可能在某一种玩具上有足够的逗留时间并从中学到什么有益的东西。”
研究者指出，与父母有很多时间共享的孩子在很多方面要胜过有大量玩具的孩子，甚至于那些会玩电脑的孩子。
（摘自２００２年１２月５日《齐鲁晚报》）
早晨睡懒觉有助于
掌握新技能
研究人员对睡眠方式进行研究时发现，被称为第二阶段睡眠，即在熟睡与做梦之间那段时间的睡眠非常重要。研究者说：“有些情况下人们在一个晚上会有５０％的时间都处于第二阶段睡眠。假设我们每天都睡８个小时，那么最后的两个小时对于强化记忆尤为关键，但这两个小时的第二阶段睡眠往往因为人们要早早起床而被打断。”
这一研究结果对于运动员、音乐家以及外科医生而言非常重要，其他一些需要用手来完成高难度动作的人也会因此受益。
研究人员说，这一研究结果也许还可以解释为何婴儿的睡眠时间较长。这是因为：“婴儿在睡眠时间里也在学习。”
（摘自《知识就是力量》２００２年第９期）
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