>>> 2003年第3期
玲玲，你还好吗？
作者：王晓平
那是高一下期中考试后，开家长会，玲玲交来了家长的请假条：厂里任务紧，走不开，成绩单可交玲玲带回。这次考试她从上学期的第５名退到了１５名。数学才四十多分。为了及时和家长联系，周末下班后，我到了玲玲家。
住房虽不宽敞，但收拾得很整洁。玲玲见我来了，有些慌乱。她父亲高大、健壮，说话也直爽：“玲玲很用功，每天好晚才睡。虽是第７名，考大学还是不稳当呀，毕竟不是重点嘛。”边说边从上衣袋掏出一张纸来，“数学才刚及格。”拿过这张纸一看，我大为吃惊：玲玲的名次由１５变成了７，数学分数由４１变成了６２！其他地方和我发的成绩表几乎一样。玲玲端来一盘切好的苹果，满脸潮红，满眼的乞求。
在我心里，她是用功和老实的，可眼前的事实呢？我被这弄虚作假的行为激怒了，从公文夹里取出“一览表”，声色俱厉地说：“这才是我发的！”玲玲的眼泪刷地流了下来，转身进屋，门重重地关上了。
她父亲的脸色顿变，说话也变了调：“我们李家的人，都是本本分分的，她竟敢……”他对着房门吼起来，“玲玲！出来，出来，把这事说清楚！”房里传出哭泣声。
天快黑了，我告辞出来。一路上又气又恼：非得把假成绩单的事查清楚不可！要用班会课讨论讨论，狠狠刹一刹弄虚作假的邪气。
第二天早读，学习委员张丽丽到了办公室，平静地说：“那张成绩单是我用电脑打的。家长会那天，８点多了，玲玲她妈来电话问是不是学校有事，玲玲没回家。我想可能是她名次后退了，怕挨打，就邀了刘芳到学校找她。没在，再到我们经常散步的青山湖去找，天都黑了，她一个人坐在湖边椅子上哭。我们把她劝到我家，分析了她的成绩，除了数学，其他科都不错。数学有两道题２１分，她做对了，后来又涂掉重做。我就把这两题的分数加上，重排了一下。我相信期末考，她一定能拿到这个名次。您怎么能当他爸的面说出成绩是假的呢？他爸脾气躁，打得她腿都青了，为了护着她，她妈也挨了几下，父母大吵了一架。”“你怎么能帮她弄虚作假呢！”“您干吗把分数看得那么重！她下次得到这个分数不就行了？”她边说边从书包里拿出一本书，折好的那页已画了红杠，“您看看，连牛都要保护它的自尊心，何况人呢！”她放下书上课去了。
这是毕淑敏的散文集《大雁落脚的地方》。红杠划在《附耳细说》一文的开头，讲的是韩国古书上的一个小故事。相国微服出访，见农夫驾着两头牛在耕地，便问农夫，哪头牛更棒。农夫一言不发。等耕到了地头，牛到一旁吃草，农夫附在相国的耳边低声细气地说，边上那头更好一些。相国很奇怪，问他干吗要用这么小的声音说话。农夫说，我要是大声说这头牛好那头牛不好，它们能从我的眼神、手势、声音里分辨出我的评论，那头虽然尽了力但仍不够优秀的牛，心里会很难过……读完此文，本来准备的班会呀、刹歪风呀，都被它“消化”了，只剩下了惭愧：多年为人师，却连农夫的“附耳细说”都不会！
期末考，玲玲的名次是第３名。我表扬了前３名，不再搞“一览表”了。正为她高兴时，她父亲来了，说她叔叔调到重点学校当老师了，学校同意玲玲插班。我劝他别去：要从玲玲的实际出发，她接受能力中上，在强手如云的重点中学，教学进度快，学习压力太大。他父亲却说，能去重点，家里可是为她创造了最好的学习条件，学得好不好，就全看她自己了。转学证开出后，重点学校同意她借读，却不收档案。我答应档案留下，会考、高考替她代办。他们很感谢。
高二下，玲玲来拿会考准考证。她瘦多了，眼神很忧郁。“玲玲，你还好吗？”“唉，每月搞月考，成绩排队，总是倒数，公布分数那几天，不吃安定，睡不成觉。在这里，一堂课可以听懂８０％，在那里，一堂课能听懂５０％就不错了。”“家长知道吗？”“不知道。他们借了钱才凑齐两万择校费，如果知道我上课都听不懂，不知会多难过！”高三下，她来拿高考准考证。“玲玲，你还好吗？”“看来，我不是读书的料，那些学习好的，老师题目写得多快，他们答案就报得多快。我每天都１２点以后才睡，成绩就是上不去。越读越没信心了。”“当初不该转走的呀！”“因为那张成绩单，觉得没脸见人，自己吵着要走的。”我心里针刺一般。
高考过后，丽丽、刘芳等几位同学拿着录取通知向我报喜，我忍不住问：“玲玲还好吗？”她们说，因考分低，她没信心再考，性情也变了，不愿和同学来往。后来，我再没见到玲玲了。
几年过去，玲玲的事渐渐淡忘了。２００１年，母校南昌二中百年校庆，中学同学从各地赶来，欢聚校园，合影、聚餐、笑谈青春往事，欢乐无比。同学相聚，我多次被他们问到：我们的学生时代多么快乐，可我儿子读书，怎么这么苦啊？我不由得心悸：自己不也是一个给学生制造了痛苦的人吗？再不敢奢谈“今生无悔”了，倒是真诚地奉劝辛勤耕耘的朋友，放下那“分数排队”的“软刀子”吧！它会叫你后悔无穷的！
责编：叶万军 插图：姚腊远