>>> 2003年第10期
中国高等教育规模跃居世界第一等１１则
作者：佚名
（张付贵摘自2003年7月10日《当代家庭报》）
孩子做家务好处多
家务不仅仅是妈妈的事。可以让孩子一边游戏，一边做些家务。如何让孩子帮助干家务，我们为你提供如下办法：
第一，把孩子当成大人，会使他们感到很高兴。将家务变成一种责任游戏，使孩子感到自己是大人。我们可以对孩子说，从今以后他要负责家庭的某项活动，并且是惟一的负责人，例如浇水、倒垃圾、收衣服等。这样孩子会感到自己负有责任，是家中一项重要活动的负责人。
第二，孩子得到奖励也会感到很高兴。我们可以把家务活动变成一种比赛项目。例如：把我们可以指派给孩子干的每件事列个表格，每件事都有一定价值，例如倒垃圾可以得1分，收拾桌子可以得2分等等。每周末统计孩子们的得分，得分多的可以得到一份奖品。
让孩子帮助干家务是个巨大挑战，这可能使孩子感到厌倦。但是，孩子一旦做到这点会带来巨大好处：这可以增加家庭的和睦程度；孩子感到在家庭中必须尽自己的义务；你将会赢得更多的时间。
（未知摘自2003年7月6日《参考消息》）
与学校的联系
关系儿童健康
一项新的研究显示，美国城市中少数族裔儿童更易发生身体或心理问题。另外与学校联系较紧密的儿童身体和心理状况相对较好。
辛辛那提儿童医院医学中心的研究人员指出，与学校的连通性和儿童对健康的感觉之间的关系非常有趣，因其与儿童的家庭经济状况和其他因素有关。在学校的积极经历会使孩子有安全感和认同感，这将有助于其在学校表现更好，提高其对自身健康程度的感觉。在学校建立安全的环境对城市儿童至关重要。
研究显示，与学校联系密切的青少年卷入危险行为的机会减低。525名辛辛那提城内的二、三和五年级学生及其父母（主要是母亲）完成了有关心理和体格健康的问卷调查，将近90%的儿童为黑人，超过半数儿童家庭年收入低于2万美元。
研究还发现，受试儿童的平均评分低于健康儿童。1/5的儿童“经常”感到愤怒，1/4以上的儿童对未来充满忧虑，15%的儿童觉得学校并不安全，21%的儿童每天或几乎每天都与其他儿童发生矛盾。
（摘自2003年7月2日《青年参考》）
儿童多动症与大脑小有关
美国科学家最近的一项研究显示，多动症患儿的大脑比正常儿童的小。
据最新出版的《美国医学会杂志》报道，在长达10年的研究中，研究人员观察了152名5到18岁的多动症患者和139名同年龄段的正常人，还比较了他们的父母是否在接受药物治疗。结果发现，患者的大脑比一般人小3%到4%，而且大脑越小发病症状越明显。
虽然研究人员还不能彻底弄清其原因，但他们指出，多动症患儿的大脑小和服用利他林之类的亢进药没有关系。多动症源于生物因素，与人们通常认为的不良家庭教养和社会环境无关。他们说，多动症儿童的大脑似乎发育正常，大脑较小并不意味着就不如别人聪明。
（摘自2003年7月1日网易）
责编：龚凉冰
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