>>> 2003年第10期
无法改写的高考志愿
作者：程 仲
高考对于教师来说，犹如农民盼来了秋收，劳累的身心里本应充溢着丰收的喜悦，而我却每每有一种怵惕的心绪。不是担心学生不能正常发挥水平，也不是焦虑估分结果不能尽如人意，而是因为自己曾经“指导”一位学生填写了一份令他终生痛苦的高考志愿，使得我至今悔恨不已。
说来那已是1997年的事了。那年我任一个高三理科班班主任，高考成绩揭晓，我班有21名学生达本科线。这样的成绩，对于一所农村普通中学来说，确实称得上获得了大丰收。
考上的学生陆续接到了录取通知书，他们个个欢天喜地，我们则天天酒醉身轻。最后一份录取通知书是一个名叫陈小平的学生的，他录取在本省一所师范学院数学系。那天中午，我在一个学生家吃酒，回来时走路就有些飘飘然，到了办公室门口时，看见陈小平蹲在廊檐下，像是等了很久。
我把录取通知书递给他：“祝贺你，第一志愿录取的，××师院数学系！”与接到录取通知书时喜笑颜开的其他学生截然不同，陈小平却一直哭丧着脸，似乎比没有考取还要苦恼。他没有拆看信封，低着头，站在那里，不停地用鞋尖刮着地面。看到这异常的情形，我有些不悦，忙问：“怎么啦，不如意？”停了半天，他才抬起头，：“我……坚决不去！”说完，转身就走了。“你——”又气又急，我一下子瘫坐在藤椅上，大口喘着酒气。而陈小平离去时满含恨意的泪眼，却又使我感到心慌，渐渐地，成了我心头挥之不去的阴影。
我不禁想起填志愿时的情景。
由于山高路远，那天，陈小平是全班最后一个到校填志愿的。他黝黑、清瘦的脸上沁满油汗，灿烂地笑着。我让他把估分的情况说一说，感觉数学的估分偏宽了些，作文的估分偏紧了些，总分大致相当，达本科线是没有问题的。
我拿出志愿表，问：“第一志愿准备填什么学校？”
他脱口而出：“××农大！”
“什么？农大？”我怀疑自己是不是听错了，心想：真是没有见识，农村的孩子还念农大，然后又回到农村来工作，那大学岂不是白考了！
“你怎么会想到填农大呢？”
“我最喜欢生物课了！”
“填志愿可是关系到前途命运的大事情，这一填可就无法改写了。你可得慎重噢，你再考虑考虑吧！”
听我这样一说，陈小平几次想说什么，最终都没有出声。我想，一个山里孩子，能有什么主见呢？志愿填不好，以后分配不到好工作，到时候后悔可就来不及了。再说，交志愿表的时间也到了，干脆，我就替他做主了吧。于是，我说：“填志愿嘛，主要是考虑以后分配工作的问题，不能以自己是否喜欢作为依据。根据我的估计，高中数学教师是目前也应该是以后都比较紧缺的，你就填××师院数学系吧！”
陈小平一听，急了：“教书？恐怕不行……我，不会讲话……”
“暂时不善言词有什么关系？到大学多锻炼锻炼不就行了？你又不是天生的嘴笨！按我说的，第一志愿填××师院数学系！”
就这样，陈小平按照我的意愿填写了他的高考第一志愿。事隔一个多月了，没想到，他竟然一直没有想通！
幸好，陈小平不是一个固执己见的人，也可能是经不起家人的苦劝，最终，他还是按录取学校进了大学，这才使我一时悬起的心，又放下了。
光阴似箭，转眼五年过去了。一个偶然的机会，我与陈小平任教学校的校长坐在了一起。当我问起陈小平的工作情况时，校长很不满：“他教书？真是误人子弟！课堂上管不住学生，表达能力又不强，一急，就连话也讲不清了。每次考试，他班的成绩总比平行班低十几分，家长、学生意见都很大。不知当初高考志愿为什么要填师范，真是‘自己打灯笼，不知脚下黑’！”
这天夜里躺在床上，耳边回响着校长的这番话，我的眼前又浮现出了陈小平填高考志愿时的苦脸、领录取通知书时饱含恨意的泪眼，想像着他在课堂上受着调皮学生欺负时手足无措的难堪，还有面对家长的反映、校长的批评、同事的冷眼时满腹委屈的无奈，我的心禁不住一阵阵绞痛。我懊悔当初剥夺了他填高考志愿的自主权，把他推入了深不可测的苦海，从而毁弃了一个人有可能长达一生的幸福。
时光流逝，新一届毕业生又将面临高考志愿的抉择了。假如时光能在陈小平的生活中倒流回去，让他和我的这一届学生坐在一起，那么，我一定会鼓励他自主地、理性地填写高考志愿，嘱咐他自主地、坚定地把握好人生的航向。在人生的航程中，我们每一个人都应该是舵手，而不应该成为任由航船随波逐流的乘客。
（作者地址：安徽省怀宁县秀山中学）
责编：叶万军插图：董苇