>>> 2004年第9期
中小学将普遍开设毒品预防教育课等１２则
作者：佚名
据中国公安部消息，中共中央、国务院前不久转发了《国家禁毒委员会2004-2008年禁毒工作规划》，要求各地区各部门认真贯彻落实。
国家禁毒委员会要继续坚持把青少年特别是中小学生禁毒宣传教育作为重中之重，全面推进中小学生毒品预防专题教育。
五年规划强调：认真组织实施《中小学生毒品预防专题教育大纲》，继续抓好青少年特别是中小学生的毒品的预防教育，加强禁毒师资培训，办好中小学毒品预防教育示范校。同时，把中小学生毒品预防教育活动从城市延伸到农村。
据悉，自2004年始，从小学五年级至高中二年级，普遍开设毒品预防教育课程，努力实现“学生不吸毒、校园无毒品”。
（据公安部网站）
我国高中将从今年起逐步推行学分制
从教育部获悉，从今年秋季起，我国高中将逐步推行学分制。
据了解，高中三年学生可获得约180个学分，高中毕业学分最低的要求为144个，其中必修学分116个。如语文课程按“阅读与欣赏”、“表达与交流”两方面组成语文1—语文5五个必修模块，这五个必修模块学生可在高一至高二两年内逐步完成，学生修满1个模块并通过考试可获得2个学分，学生修完5个模块，就完成了高中阶段语文课程的基本学习要求。
高中阶段选修学分共有两部分，第一部分是根据学生兴趣和个性发展在各学科课程中按不同层次或类别设置的选修模块，如对语文学习兴趣浓厚并想进一步深造的学生，可以从诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记等多个选修系列任意选择，学完后获得相应地选修学分。第二部分是各学校根据当地经济、文化的发展和学校办学特色开设的校本课程，如北京的一所中学就开设了北京胡同文化的选修课。
（金卫东荐自2004年6月23日《青年知识报》）
一份调查显示：农村初二学生辍学率超过40%
东北师范大学农村教育研究所对辽宁、吉林、黑龙江、河南、山东、湖北6省14县的17所农村初级中学进行的一份调查显示，学生平均辍学率超过40%，远高于国家控制的3%的标准。
老师们普遍反映，初二学生流失最多，因为在这个时期，能不能考上高中已见眉目。一方面，一些学生学习跟不上，产生了厌学情绪；另一方面，有些家长认为孩子升学没希望，不如回家学点手艺。有的县，为了降低统计报表中的辍学率，将升学有望的学生单独组成班级，其余的组成职业技术班，其实是让学生放任自流，但可以拿到毕业证。这使得农村初中隐性辍学的现象比较严重。
东北师大农村教育研究所的统计表明，辍学学生中，有53%是因为厌学。“从学校方面讲，应试教育压力太大。同时，音体美活动少，学生被限制，丧失很多乐趣。”一位姓韩的农村老师说。
（据2004年6月14日《中国青年报》）
流动人口子女心理情况比城市孩子健康
近日在流动人口教育工作研讨会上，北京教育科学研究院公布了最近对流动人口子女做的一项调查。与大多数人的印象不同，调查结果显示，流动人口子女智力水平高于城市平均水平，而且这些孩子心理情况甚至比北京孩子更健康。
这项调查是在北京市石景山区和朝阳区的部分流动人口子女间进行的。智力测试表明这些孩子的智力水平高于城市平均水平。专家分析，这些孩子的父母都是当地智力水平较高并有一定“闯世界”精神的人，所以这些孩子比人们想像中更聪明。
在调查中，这些外地孩子表现出积极的生活态度，他们中90%的人学习愿望很强，想获得大学本科以上学历。与北京孩子相比，他们有更强的家庭责任感，家务劳动态度积极。
老师分析认为，这些孩子心理非常健康，甚至比北京孩子更正常。相比之下，北京孩子比较脆弱，承受压力的能力较差。流动人口子女也存在一些心理问题，集中表现为社交焦虑、孤独感，多数孩子自我评价消极。
（摘自2004年7月14日《北京晚报》）
上海将普及“生命教育”
日前，“上海市加强和改进未成年人思想道德建设工作座谈会”上传出讯息：上海正在制订并即将出台《上海市中小学生生命教育指导纲要》，对青少年进行“生命教育”，希望能遏止目前学校教育中普遍存在的“重分数轻育人”现象。据介绍，“生命教育”的内容包括：加强学校心理辅导室的标准化和规范化建设；提高学校心理健康辅导教师的专业水平；加强学生危机干预体系研究，筹建上海青少年心理危机干预中心；重视行为偏常学生，加强心理疏导和教育管理。
（李连生摘自2004年6月3日《新华日报》）
河南中小学危改项目纳入政府采购
从河南省危改办获悉，从现在起，河南省将全省中小学危房改造项目一律纳入政府采购。
去年7月，河南省决定对鹤壁、安阳、新乡等7市的328所中小学的抗震危改工程项目进行政府采购试点，计划总投资7234.98万元。通过招标，总中标金额6490.728万元，节约资金700多万元。目前328个危改试点陆续完工，已完工项目均为“优良工程”。
该省将中小学危改项目纳入政府采购后，危改资金全部纳入县级财政部门设立的“中小学危房改造资金专户”，统一管理，封闭运行。“危改工程”项目实行责任制，由各省辖市政府与县市区政府签订责任书，明确责任和义务。
（摘自2004年7月16日《人民日报》）
台湾取缔全英语教学的幼儿园
从8月起，台湾有关部门全面取缔全英语教学的幼儿园，并禁止幼儿园聘任专职外籍教师。有关方面表示，岛内幼儿园原则上不能全天全时段教英语或双语，不能单设英语科课程，也不能聘请专职外语老师教英语，严重违规者将被停止招生。但幼儿园还是可以采“融入式”教学，在游戏、活动等课程中按教学需要融入部分英语。
对于这种做法，岛内人士众说纷纭，莫衷一是。有业者表示，英语教学是全球潮流，英语是未来的必备语言，一味取缔将影响孩子未来的竞争力。有幼教专家表示，零到六岁学龄前幼儿不适合学习外语，这会排挤母语学习。整天在英语环境生长，将严重影响孩子未来的人格成长。
据估计，岛内现有近3000家公、私立幼托机构。依据台湾现行课程标准，公立幼儿园均不准教英语，但估计有高达2000多所的私立幼儿园及托儿所大多以“双语教学”或“完全英语教学”为招生宣传。
（据人民网台北7月25日电）
日本小学生打卡上学
日本研制了一种智能学生卡并开发出了打卡系统。据悉，这套系统于今年8月上市，日本部分中小学将采用这一系统，让学生打卡上学。
智能学生卡内置一种芯片，学生在上下学进出校门时只要在读卡器上划过，学校的电脑中心就可准确掌握学生到校或离校的时间，并通过因特网向事先登记的学生家长的手机或家庭电脑自动发送学生行踪信息。
很多学校对此表示欢迎，学生家长也因此放心不少。因为近来日本治安情况恶化，连续发生多起成人为报复社会而杀害学生的事件，学生之间的暴力行为也逐渐增多。
智能学生卡的出现或许会让中小学生更安全一些，让他们离暴力更远一些。但有社会人士指出，智能卡只能治标而不能治本，学校、家长和社会应该进一步反省，孩子的成长环境为何变得这么差！
（蒋惕吾摘自2004年7月9日《环球时报》）
新西兰防止学生逃学动用高科技
新西兰政府正在实施一个试验计划，如果孩子逃学，家长将收到学校发送的手机短信和电子邮件。新西兰教育部正在为这项高科技项目寻找技术提供商。按照计划，惠灵顿10所排名靠后的学校将从下个月起采用这种管理方式。如果试验成功，这种方式最早明年将在全国推广。
政府将为参加试验的学校配备一个连接现有电子考勤系统的软件，学生一旦无故缺勤，该软件会自动向家长发出手机短信和电子邮件。
去年，新西兰全国共有2万5千多名学生被查出逃课。新西兰教育部长特雷夫·马兰德说，治理学生逃课是教育部的一项重要任务，先进技术将越来越有用。将来最终会通过全球定位系统（GPS）来跟踪长期逃课者。
有数据显示，新西兰的学生逃课率自从1996年一直保持稳定，但依然维持在令人难以接受的水平。其他国家的经验显示，让家长尽快得知学生不在学校会对出勤率产生重要影响。
（王骏摘自2004年7月21日《中国教师报》）
泰国教师带枪上课
为提高教职员工的“自卫能力”，泰国政府近日特别允许南部一些地区的教师配枪上课。
今年年初以来，泰国南部治安形势持续动荡，特别是针对学校和教师的袭击事件时有发生。截至目前，已有200多人因暴力事件丧生。在此情况下，一些学校相继停课，教职员工人心惶惶，有的学生家长甚至不敢送子女上学。为切实解决这一问题，泰国政府专门召开了国家安全会议并作出决定，允许南部教师配枪上班，以增强自我防卫能力。
泰国法律规定，公民必须年满20岁才可申请《持枪许可证》，在提交身份证复印件、房屋登记及职业、财产状况、车辆执照等有关文件证明后，警方还会提取申请者指纹以对照犯罪记录，并详细询问个人背景。而且，即使是拥有《持枪许可证》的公民，也不允许在公共场合携带枪支。
如今的局势令泰国政府“大开绿灯”。这使得枪店生意看好，但也引起泰国各界人士的争议。一些人担心，教师天天带枪进入课堂，会对学生造成负面影响。
（盛荣强摘自2004年6月22日《检察日报》）
可喜的“不生病奖”
浙江省湖州清泉武术学校5位老师因为身体健康受到了学校的奖励，这些老师都已10年以上未曾生病。校长周清泉说：“我们不鼓励废寝忘食，不提倡带病工作，对那些文明科学地生活，身体健康的人，要给予奖励。”
按照我们的见闻，经常得到表彰奖励的往往是那些废寝忘食、带病工作的人。奖励10年以上不生病的人，一反中国人千百年来的传统，可谓前所未闻。
而在此前，为了使教师们都有一个好的身体，该校早就规定：凡是熟悉一套太极拳并能坚持锻炼的老师，给予每月100元的加薪。为此，该校还专门派了一位教练坚持教习。至今该校已有10多位老师因此获得加薪。
长期以来，我们的社会舆论总是鼓励人们“带病上班”，媒体也时常对那些废寝忘食、带病工作的人大加褒奖、赞扬有加，那些累倒在工作岗位上甚至累死在工作岗位上的更是当成英雄一样顶礼膜拜，引为榜样，导致许多人置身体于不顾而玩命工作。
不懂得生活就不懂得工作，生活好了，身体好了，工作才能真正做好。清泉学校健康奖励的实质是一种新型的效益观和理财观。清泉学校奖励身体健康教职工的做法非常新鲜，也非常有意义。这种奖励，体现了关爱生命、关注健康的人文理念，倡导了“健康就是财富”的价值观，值得提倡和推广。
（盛荣强摘自2004年7月7日《中国青年报》）
不科学生活方式影响学生健康
学生的健康状况很大程度上受生活方式影响。中国民主建国会大庆市委员会与当地卫生部门的调查显示，相当一部分学生生活方式不科学，影响了他们的健康状况。
调查显示，很多学生的生活方式存在相当严重的问题：
体育锻炼：每天能参加体育锻炼1小时以上的中小学生分别为29.3%和32.1%，而有10%的小学生和16%的中学生从来不参加课外体育锻炼。
睡眠时间：中学生有44.25%达不到每天9小时的睡眠时间，小学生更有54.7%达不到9小时的睡眠要求。
饮食习惯及膳食结构：17%的小学生和31%的中学生不吃早餐，一些营养丰富的膳食正是学生不愿吃的，例如：芹菜、胡萝卜、白菜、土豆、海带、豆腐等等，而膨化、烧烤等食品则成为学生的主食，20%的小学生和37%的中学生每天或者经常喝含糖饮料。这样的生活习惯给肥胖及成年后心、脑血管疾病埋下了祸根。
学生的餐饮环境不好成为制约学生健康的重要隐患，家长的生活方式也在很大程度上影响着学生的营养健康状况。
（据光明网）