>>> 2005年第8期

林海的声音

作者：李辉天

　　大学毕业后我便进入了这所学校教书，过了一段新奇的日子之后，当初的激情便慢慢地降温，最后归为平静。于是我便放松了上进的那根琴弦，开始了一种混沌的生活。日子在我这种过一天少两晌，过了黑夜等待黎明的状态中滑过。然而，不久之后的一件事却让我痛定思痛。
　　那是学校组织的一次大型的教师技能大赛。接到通知，我慌了手脚，拿起曾经丢掉的课本已是无力回天。临时抱佛脚的结果可想而知，我成了为数不多不过关的一员。
　　事后去校长办公室说明理由的那天，校长说带我去外面走走。跟在校长的身后，我们一直来到一片树林旁。校长回头问我：“记不记得这片树林？”“当然记得，这是我们学校教职工在三年前植树节时栽下的。里边还有我栽的几棵。”校长问我：“你看这片树林有什么不同吗？”我摇头。校长说：“你没发现这片树林四周的一圈普遍比中间的要低一头吗？”我再一看，果然如此。校长问：“你知道为什么吗？”我茫然。校长说：“三年前，我们植树的时候，树苗都是一样的，可现在它们却有很大的不同。中间的树苗之所以会比四周的高，那是因为它处在那个位置，如果想得到营养，如果不想被别的树木遮住阳光，如果不想被淘汰的话，那么它就必须使自己长得更高。而周围的树把自己置身事外，那么等待它们的只能是林管人员的遗弃。你懂吗？”我无言，心被深深地震撼。
　　人生何尝不是如此，正所谓“生于忧患，死于安乐”。太多的时候我们会沉湎于条件优越的生活环境，不思进取。须知，只有生命高速运转，人才能自立起来。
　　第二天，我便开始了新的生活。教学上我兢兢业业，课余我坚持学习、写作。一年来连续发表数篇作品，教学上突飞猛进，得到了很多荣誉。
　　现在，我仍时常到那片树林旁驻足，让它来洗礼我的心灵；有时我也会把我的学生带过来，让他们也来聆听这林海的声音。