>>> 2006年第6期
尿裤子的“秘密”
作者：张文灿
每每这时小弟总是羞得整整一天都不肯出门！实在没办法必须出来时，走出家门的样子也是尴尬极了——耷拉着脑袋，用他妈妈的话来说——头低得恨不得扎进裤裆里！他小心翼翼地溜着墙根儿快步疾走，唯恐碰见我们几个玩伴儿，更怕我们嘲笑他……不知咋的，他那副尴尬耻辱的神色深深地镌刻在我记忆的深处，很能引起我的恻隐之心。从那时起，我就在懵懵懂懂中暗自发誓：等我将来长大了，绝不做那个随便就“当众剥光别人衣服”的人……
时光荏苒，白驹过隙，不知不觉我走上三尺讲台成为一名教师已经十多年。冬日的一个清晨，升旗仪式正在举行，五星红旗伴随着激昂的国歌声徐徐升起，国旗下讲话也在有条不紊地进行着。每次星期一升旗时大家都急急忙忙来得很早，我在学生队伍中巡视着，无意中低头看见某位女生脚下的那一小片地湿漉漉的，而且湿的面积似乎在逐渐蔓延着，其他同学都仰脸听演讲，只有我发现了这个女孩“尿裤子”的秘密。我低头的样子已经吓坏了她，何况这时我又走到她面前停住了脚步。我抬头，触到一双惊恐的大眼睛，眼眶中早就有窘迫和羞辱的泪水盈满了，水汪汪的很亮。她嘴唇嗫嚅着，想说什么却又羞于出口的样子。
老天爷！一个女孩尿裤子却被她年轻的男老师无意中发现了，这其中的“难堪”可想而知！一刹那间，我记忆的频道不由自主地切换到二十多年前邻家小弟的事上来，我知道她想说什么——张老师，求求您千万别声张啊！
我用充满善意的眼光凝视了她几秒钟，然后意味深长地点了一下头，轻轻的……一瞬间她读懂了我的眼神，惊恐即刻减轻了许多，可是我忧心忡忡地想：等一会儿大家回教室的时候，排在她后面的同学路过她刚才站的这片地时，还是能看出些“名堂”啊！怎么办呢？我灵机一动，干脆就站在她身旁，等广播上喊着“请各班整理队伍带回”时，我有意轻轻按住她的肩说：“你先别走，老师找你谈话。”就这样，我没让她走，平时我常有此时找学生简短谈话的举动，所以排在后面的同学并不感觉奇怪，都绕过她站的位置头也不回地迅速离开了。等大家走远之后，我小声关切地问：“你回家换换裤子好吗？”她迟疑地点点头，可忧虑还是从眼神中涌现出来。为了宽她的心，我急忙郑重其事地说：“今天的事情老师保证不告诉任何人！”继而，我又故作轻松的样子小声说：“小时候尿裤子，这种事情很平常啊！每个人都有，包括老师在内。”
显然，我的这句话还真奏效，她马上喜形于色，撒腿就向家飞快地跑去。
在以后的日子里，我触到这个女孩的目光时，她清澈的眼眸总是溢满了信任和感激，我知道我保护了学生的“隐私”，没有做出类似于“当众剥光别人衣服”的可恶之举！这个五年级的女孩每每在作文中写到我时，也总是用尽了世间最美好的词汇，我甚至影响了她未来的理想！她在作文中深情地写道：“长大后，我立志要当一名像张老师那样懂学生心思的好老师！”
无独有偶，《钱江晚报》上刊登的一则不起眼的小新闻再次勾起了我的同感，一名五岁的小女孩上幼儿园时迟到了，母亲向老师解释说孩子因为尿床，所以来迟了。可是母亲走后，老师却把女孩尿床的事情在全班宣布了，整整一天小女孩受到全班小朋友们的尽情嘲笑！从此小女孩哭着闹着，再也不肯踏进幼儿园一步……如果那名教师能和孩子一起保守这个“小秘密”，那么结局与现在相比，将会是怎样的“天壤之别”啊！
作为教师，我们必须认识到——不管是多么小的孩子，都有自己认为的“隐私”，和大人相比，孩子的自尊心和隐私感可能会更强更脆弱。保护和尊重孩子的“隐私”，是教师赢得学生信任的关键之一。
《古今医言》中说：“忧悲焦心，积乃成疾。”这句话是说不良的情绪在引起心理失衡的同时，也会引发肌体器官的生理反应及行为障碍，是身心健康的“隐形杀手”。一名教师如果没有保护学生“隐私”的意识，他失去的将不仅仅是学生的信任和尊重，还会对学生造成可能一生都无法弥补的“心灵创伤”！所以，请每一位教育工作者不妨在静坐反思时，也扪心自问一下：我在平日的教育工作中，注意保护学生的“隐私”了吗？
（作者地址：浙江省余姚市梁辉小学 邮编：315403）
责编：叶万军