>>> 2006年第6期
种一株快乐的树
作者：尤 今
“初到伦敦的那些日子，目迷五色，课余之暇，老往歌剧院和电影院跑，把课外书籍彻底冷落了。我忘了自己对阅读曾经多么的狂热，也忘了我曾经从阅读当中汲取丰富的精神养分。这几天，重拾旧欢，到书店去逛，哎呀，那种一边选书一边漫读的感觉，就只有两个字可以形容：痛快!听歌剧和看电影，虽然也非常享受，但我觉得那是纯感官的，至于阅读，那是属于思维层次的，也是一种让人终生上瘾的活动……”
痛快。嘿，痛快!
我亲爱的女儿“一语中的”地以“痛快”两字说出了阅读无可抵挡的大魅力。
我的三个孩子，都喜欢阅读。可是，在他们成长的整个过程中，我从来不曾以任何冠冕堂皇的理由强逼他们阅读。
我常逛书局，一逛便是长长的一天。每回逛书局时，我总把他们带在身畔，我读，他们也读。我心无旁骛的全神贯注、我双目含笑的欢喜惬意，为他们就“阅读”二字作了一个无声的、最好的诠释。我们先站着看，看累了，便坐在地上看。各人在书籍里寻找自己心中的大宝藏。选到了心爱的书，不论多少本、也不管多少钱，我都会悉数为他们买下来。母子四人提着、捧着、抱着大包小包的书籍走向停车场时，心里满满满满地充塞着一种随时都会汩汩汩汩地流出来的快乐、一种有声音有色彩有亮光的快乐。
积少成多，慢慢地，孩子都有了属于自己的小书库，感觉上像个白手起家的小富翁。
岁月无声流走，孩子逐渐成长，为了求学，天各一方。然而不论身在何处，书籍永远是他们的良伴。多年以来永不间歇的阅读，不但使他们在语言表达上掌握了无往不利的能力，也使他们对于是非观念有了比旁人更为敏锐的分辨能力，这对于远离家门而没有“守护天使”在旁督导的孩子来说，是比金子更为珍贵的。对我而言，更为重要的是：把“阅读”这颗种子种植在他们“心的园圃”里，正好似为他们的人生栽了一株永远不凋不死的树；这树有个闪亮的名字，它就唤作“快乐”。这种源于心灵的快乐永恒而持久，而一个快乐的人必定同时拥有“积极、乐观、善良、知足”，等等，一生受用不尽的美丽特质。倘若我纯然以功利主义的思想作为鼓励孩子阅读的驱策力，相信他们“江山一定”，便会永远与课外书籍“诀别”了!
结束本文前，说说一个耐人咀嚼的小故事：某富翁问三个尚在就学的孩子：“读书与游戏哪样好?”幺子不假思索地抢着回答：“当然游戏好。”富人立刻斥责道：“你实在太贪玩了!”大儿子接着慢条斯理地回答道：“自然是读书好……”话说一半就被富人打断：“你个性太迂腐了!”最后剩下次子，他不急不徐地应道：“读书即游戏，游戏即读书。”富人一听便击掌叫好：“你真不愧是我聪明的好儿子!”一点儿也没错，阅读即游戏，游戏即阅读。懂得其中精髓者，必定能够拥有比他人更丰富、更精彩、更值得留恋的人生。
（李鬼摘自2005年11月23日新加坡《联合早报》）
责编：欧阳小桃