>>> 2006年第12期

美国的“中小学生守则”

作者：达　闻

数、就业数曾直线下降，陷入谷底。从2000年起，南京对职业学校进行撤并、重组、改造，目前已开办各种专业80多个门类，其中省级以上示范专业41个，为全省之最。10所国家级、省级重点职业学校已全面进入课程改革和学分制工作阶段，已形成9大专业模块。
　　职校通过强化技能型蓝领的培养训练，更加贴近企业的生产实际，所有职校生在毕业时，都必须具备毕业证、计算机考试资格证书、外语考试等级证书、普通话考试等级证书、本专业中级工以上技能证书，因此深受用人单位好评。
　　同时，每年还有面向中职毕业生的普通高校对口单招，也提供了优秀中职毕业生升入本科深造的渠道。
　　(赵云生摘自2006年9B 25日《金陵晚报》)
　　
　　江苏08高考方案做四项调整
　　
　　在广泛听取社会各界的意见和建议的基础上，江苏省教育厅对前不久公示的2008年高考方案进行了四项重要调整。
　　调整一：语数外考试分值调整。原方案中，语数外每门分值为150分，此外，语数附加题各30分。现在将语、数的分值各增加10分，为每门160分，而外语则由原来的150分降低为120分，同时，语、数附加题各增加至40分。调整二：三次“高考”减成两次。调整三：适当细化选修科目等级。原方案中。选修测试科目的等级划分为ABCD四个等级，其中排名前20％(含20％1的考生为A级，B为前20％～50％(含50％)，C级为前50％～前90％(含90％)，剩下的为D级。新方案将选修测试科目的A等和B等进行了适当细化，前5％(含5％)为A+，前20％～30％(含30％)为B+。调整四：填志愿“门槛”抬高。将方案中考生填报志愿的必要条件之一，必修测试科目D级不超过三门修改为填报普通类志愿必修测试科目各科成绩均需达到C级及以上，填报艺术、体育类志愿必修测试科目D级不超过三门。
　　据了解，修改后的高考方案一旦经过教育部的批准，江苏教育主管部门会立即组织尽快出台考试相关说明、实施细则等。
　　(摘自2006年10月10日人民网)
　　
　　河南将出新政限高中权力
　　
　　目前，对于高中生没有统一的学籍管理政策，所以对学生都由各学校按校规自行处理。很多学生学习成绩并不好，行为习惯也存在很多偏差，这样的问题学生犯了错后，不少学校采取的措施一般都是给予记过或开除。
　　按照义务教育法规定，义务教育阶段不允许开除或对学生予以劝退。而对于非义务教育阶段的高中，由于没有具体的管理政策，目前高中学校对学生的管理权力较大，也就形成了一些学生犯了错，学校随时可将学生开除的现象。近日，河南省教育厅正在酝酿出台《我省高中学籍管理办法》，该办法实施后，将对高中对学生的管理权力进行约束，学校开除学生时，需经教育主管部门批准后方能实施，家长不服还可向教育行政部门申诉。
　　(摘自2006年11月7日中国新闻网)
　　
　　英国研究表明幼儿最好在2岁之后入托
　　
　　专家认为，儿童在2岁之前受到别人的照顾和教育与受到亲生父母的教育有所不同。在幼儿园里，儿童是集体活动的，老师是在进行一种集体教育。调查发现，许多在2岁前就入托的孩子比那些在父母和祖父母照看下长大的孩子在5岁入学之后，遇到的困难更多。但是儿童一旦到了3岁，集体教育反而会产生积极的影响。
　　(王永飞摘自2006年10月18日《现代教育报》)
　　
　　中国已与26个国家互认学历
　　
　　中国目前已与26个国家签订了政府间的学历学位互认协议．这标志着中国的高等教育获得了国际社会公认，将有利于中国师生及学校开展对外交往，也有助于来华国际学生毕业回国就业。
　　目前，中国政府与178个国家和地区以及联合国教科文组织等国际组织建立了教育合作与交流关系，与亚洲、欧洲、美洲、大洋洲和非洲的一些国家建立了教育高层工作磋商机制，签署的政府间双边及多边教育合作与交流协议和执行计划达100多项。
　　近年来，中国通过各种形式，搭建了多种区域教育合作与交流平台，通过这些区域教育合作与交流平台，中外教育各有关方面建立了“官民互动”、定期交流的有效机制。这些交流活动惠及到中外各级各类教育，形成中国教育对外开放的互利、共赢、共享的生动局面。除了政府间的合作，中国还积极推动中外民间的教育交流，中国教育国际交流协会是中国第一个专门从事民间教育交流的非政府组织。经过25年的发展，该协会已经拥有140多个会员单位，并获得联合国“特别咨商地位”。
　　(王骏摘自2006年10月15日中国新闻网)
　　责编：熊春阳

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