>>> 2008年第8期

当博士帽与官帽齐飞

作者:莫言锋




  日前,复旦大学教授葛剑雄在《人民日报》撰文指出,不少用人单位对博士学位盲目崇拜,是否拥有博士学位往往成为提升的先决条件或有利因素,这直接导致一些官员对博士学位趋之若鹜。
  按理说,一个学富五车的官员肯定要比一个不学无术的官员好得多,更何况现阶段我国官员的学历水平整体仍然偏低。因此,官员多学点知识,把学历提高点,这和执政党所提出来的“建设学习型社会”的要求是一致的,无疑具有一定的积极意义。然而,凡事都是过犹不及。如果把学历当成一个僵化的硬指标,进而发展成为一块仕途上的“敲门砖”,那么,由此所产生的“官员学习热潮”也好,“知识型高官大量涌出”也好,实质上都只不过是博士教育功利化背后的某种虚假繁荣而已。
  笔者认为,当前出现“博士学位成升官指标”现象,须引起相关部门的高度重视才行。若放任下去,很有可能酿成三大恶果。
  恶果一:学历腐败。有很多贪官,在他们落马之后,人们会发现,原来他们多半都是“高学历崇拜者”。对于这些平日里公务繁忙,且知识基础不是很牢固的官员来说,让他们静下心来到教室上几节课,到图书馆看几本书,然后再挤出时间来好好写几篇论文,这几乎是一件比登天还难的事。为了拿到学位,他们可谓“无所不用其极”,派下属去教室应卯听课,花大价钱请人代写论文,甚至于直接向老师攻关,要其在答辩时高抬贵手。更为恶劣的是,有的官员在读博期间,不仅用公家的钱交学费,而且用来进行利益交换的开销,也是由纳税人来买单的。有迹象表明,伴随着大量官员进入高校在职深造,学历腐败正日益成为一种重要的腐败形式。
  恶果二:教育贬值。在“博士学位成升官指标”的背景之下,自然会有大量旨在“镀金”和“混学历”的官员通过各式各样的途径进入博士队伍,无形之中就使得我们本已开始贬值的博士教育变得越来越名不副实。以前,博士教育是真正注重质量的精英教育,一个博导最多带一两个博士生,可如今,一个博导除了要带几个甚至十几个博士生,有时还要带若干硕士生,博士教育正滑向“重量不重质”的边缘。更令人担忧的是,不少高官、老总级别的博士生进入高校以后,使得高校学风越发浮躁、功利,博士毕业生水平已远不如前。
  恶果三:资源浪费。博士教育是一个国家最高层次的教育,为了培养出真正符合国家建设要求的高级人才,每个国家都会在这方面投入大量的公共资源。然而,唯有在一个公平的环境中,这些公共资源才能物尽其用,不至于被浪费。如今,大量的官员和老总通过一些不正当的途径和方式进入博士生队伍,并取得学位,这无疑是一种巨大的资源浪费,同时,也是一种明显的社会不公。
  可见,“博士学位成升职指标”与经济领域中的“唯GDP论”一样,都有可能滋生出扭曲的政绩观和人才观,不符合科学的人才培养和选拔规律,必须着力纠正。提拔干部,要以能力和德行为重,而不是以虚高的学历为重;培育干部,鼓励干部进修,亦要与工作实际和公众的要求相一致,不能片面求高,盲目攀比。
  (摘自2008年5月10日《中国青年报》插图:董苇)
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