>>> 2008年第8期
游子吟
作者：于华格
古诗很快就学完了，这些98％住宿的学生本来就想家，当我让他们谈自己的感受时，有的静静地抹泪，有的小声啜泣。大家早就忘了这是公开课，早就忘了后面坐满了领导和老师，都敞开心扉说着知心话。
奇把头埋得很低，看不见他的表情，只看见泪把书页打湿了。整节课我都没提问他，他也没有要发言的意思，虽然他平时的发言是最棒的，虽然我特别欣赏他的作文和日记，但此时我并不想提问他，我只希望他能有与众不同的收获。
他母亲因得过小儿麻痹，走起路来得弯着腰，用右手扶着右膝盖，右脚尖横向外侧走，拐得很厉害。之前有同学讥笑他，我找他谈过，也严厉批评了讥笑他的同学，但没有解决根本问题，他还是把坏情绪带到了家里，好多天都不和母亲说一句话。他在日记中诉说着自己的痛苦：母亲让他在同学面前失去了原来的威信，让他这个大班长深深地自卑，让他创下的优异成绩失去了骄傲的光彩。为此，他下学期要转到外地去上学了——虽然离毕业就剩一学期了。他父亲也找过我：“这可怎么办呀?转学必定会影响他的成绩，他母亲在家常常落泪。”同学们说得差不多了，投影切回到课文插图：一位慈母，在儿女外出前，借着油灯的微光，为子女缝制衣服。我打开音乐，放的是《母亲》那首歌：“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打……”
后面听课的老师也在歌声中掉泪。奇有点控制不住自己了，趴在桌上哭。
歌声被换成背景音乐，我也拼命控制着泪水：“在这首诗、这幅画、这支歌中，我想到了一位母亲。我们班有好几位同学就穿着这位母亲做的衣服，因为她做得好，人们不怕路远都来她店里做衣服，她的服装加工店格外忙。但是这位母亲给自己儿子做的衣服总是与众不同，兜盖上的一条方格边，或哪里恰到好处地打个折，就让儿子的衣服格外漂亮，让儿子看上去格外精神，每次课间操，都把女老师羡慕死了，这些老师怎么努力也不能给自己的儿女做成这么独特的衣服。我们都赞叹这位母亲心灵手巧，无人能及。更让我觉得她了不起的是：儿子出生时是难产，她选择了手术。在当时，整个县还没有一例剖腹产，她是第一个!她勇敢地面对医生的手术刀，那刀一层一层地拉下去，从第一刀开始血就向外涌，白色的药棉很快就被染红了，药棉换了又换……最后又从里到外一层一层地把刀口缝好，血就这样流了一个半小时。而她对医生的唯一要求是：‘无论如何，要保住孩子的性命，我死活无所谓!’连医护人员都感动得流泪了。”
我哽咽着说不下去了，同学们响起了最热烈的掌声，同时都向奇看去，大家早就知道这是在讲奇的母亲。奇已经彻底失控，哇哇地大哭起来，同学们也都跟着哭。我抹了下泪接着说：“这样的母亲是……”同学们齐声说：“最伟大的母亲!”
“儿子要转学了，母亲不知加了多少次夜班为儿子做更漂亮的衣服，母亲在灯下不知流了多少难舍的泪水……”
奇站起来：“别说了!我懂了!我的母亲不但是最伟大的母亲，也是最美丽的母亲，我为有这样的母亲而自豪，我，我爱我的母亲!”
在同学更热烈的掌声中，他冲出了教室……
同学们通过那一课再也不讥笑他，又开始羡慕他、敬佩他了。他放弃了转学，毕业时成绩列全年级第一名。
后来，他在日记中写道：他永远都忘不了《游子吟》那一课，他回家后，终于肯试穿母亲做的新衣了，也和母亲说话了，母子间慢慢恢复了以前的融洽。
（作者地址：河北省邢台市英华学校小学部邮编：054001插图：姚腊远）
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