>>> 2008年第10期
一个青年教师的生活阅读报告
作者：李培林
我的世界里最亲近的名词有两个： “学生”和“书”。亲近学生的青葱岁月、书生意气，我的眸子才不会秽浊，我的思想才不会蒙尘；天下风光在读书，所以我每天至少要花一个小时的时间来阅读，用那些血性之作来浸润肌肤、强健心骨。我读的书很杂，什么都有，像《黄帝内经》《人体营养学》《推销之神》《尼尔斯骑鹅历险记》《金刚经》《冰鉴》《马克思传》，等等。另外，我每个月至少要读一本学生藏在抽屉里看的书，尽管多半是郭敬明、小妮子、明晓溪等作者的青春或魔幻小说，但从中我可以了解更多眼睛观察不到的细节。读一本这样的书一般不会超过一个小时，而要观察发现那些作为一个教师必须了解的细节至少要花上几倍的时间，还有宝贵的精气神，不过我觉得很划算。
当我听到鲁迅说“青年中也有混蛋，有懦夫，有叛徒”的时候，我开始读人：学生、家长、小贩、的哥……我还会通过电视、光碟、杂志、讲座、峰会等途径阅尽人间名家大师。至今我已直接或间接听过肖川、周彬、李阳、南怀瑾、余秋雨、张思明等的声音。看不同的人，读不同的叙事，我把几米的简单深虑、安倍吉俊的压抑黑暗、阿甘的善良纯朴、柯南的机智勇敢幻化为一盏灯，在前方的路上照耀着。
与未来同行
“我不去想未来怎么样，未来真的很远，不是心灵所能包孕的距离。但我肯定会有一个美好的未来。”王立没有把学生当成功的筹码，而是把自信搁在自己的身上。他说能培养两三个清华或者北大的学生，这自是一种自豪，但自豪是无法替代自信的。他说我害怕优秀学生的离去，带走了我的青春、智慧与帅气，而一个人身上没有的东西，是谁也无法夺走的。
他自诩自己是戴斗笠的牧师，无需太多的光环，孤寂的时候只要朝着太阳的方向用力微笑，他就能体验到生存的纯粹、心灵的高贵、灵魂的圣洁。他觉得在喧嚣的潮流中能坚持并养活自己的理想是件很幸福的事。
借王立经常念叨的一首诗，来结束本篇报告：
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上/我在张开惺松睡眼的花心里/我没有向人们说：“勿忘我”/清晨和黑夜/我自生又自灭//我不是星星的眼泪/也不是璀璨的明珠/我就是我/一滴纯洁的甘露//很少人注意我，我不抱怨/那——又有什么要紧？/阳光妩媚的清早/我会升华成一朵/美丽的洁白的云
（作者地址：江西省余干县第二中学邮编：335100插图：董苇）
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