首页 -> 2005年第4期
创新：版权引进的意旨
作者：王韶松
一
创新是一个民族发展的不竭动力。什么是创新?20世纪初美籍奥地利经济学家熊彼德的定义久负盛名：创新是指建立一种新的生产函数，把一种从未有过的关于生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系。其内涵是：新的或重新组合的或再次发现的知识被引入经济系统的过程。可见创新已超越一般意义上的“创造新东西”的意思而具有三层含义：前所未有的发明，重新组合，再次发现。
通过引进创新实现品牌延伸。创新的第一个层面是重新组合知识。所谓重新组合知识，就是把原来几种知识联系起来成为一种综合知识，然后再以新的形式将这些部分重新联系起来成为新知识，即有中生有。版权引进创新的第一个层面就是品牌延伸。所谓品牌延伸，就是在现有品牌的基础上推出新产品或同类产品，由点到线把蛋糕做大。山东教育出版社以出版面向中小学的教育读物见长，前几年推出的“名师解惑丛书”受到广大中学师生的好评。随着素质教育的深入和新课标改革的深化，向广大中学生提供更多、更符合新课标理念的拓展类读物将是对以“名师解惑丛书”为代表的同类产品的有力补充和延伸。在这一思路的指导下，经过3年的版权引进创新，该社在天津书市上同时推出了《发明和发现的世界》（10册)、《探识生物学》（10册)、《元素丛书》(15册)、《动力阶梯英语读物》(15册)等一批图文并茂、符合中学生阅读趣味的引进版图书，有效实现了优势品牌的延伸。
通过引进创新实现品牌提升。创新中的第二个层次是再创，即在发展过程中对知识的重新发现，即有中生新。通过引进国外图书资源，形成对原有品牌的改造和提升，是目前绝大多数出版社引进创新的途径，业内称之为国际组稿。国际组稿的关键在于自身的创意和对国外资源的自如运用。浙江教育出版社以“阳光人生、智慧成长”为出版理念，其美国引进版“个人发展书系”就是国际组稿的典范。该书系分生涯管理和个人瑜珈两个板块，先期推出的7本书分别从约翰·威利、麦格劳—希尔、哈佛商学院等5家出版社引进，经过统一包装作为一套丛书推出，进一步提升了其原有的“智慧成长”品牌。
在引进创新的基础上实现品牌创新。前所未有的发现是“独创”，这是创新的最高层次，即无中生有。品牌创新就是利用出版品牌的创新性开发新产品，增加原有品牌的获利能力。浙江少儿出版社与香港翡翠幼画有限公司签约，以日本著名的卡通形象“樱桃小丸子”为品牌标志开发“小丸子系列”低幼读物，获得良好的销售业绩。两年后，该社再次创新开发“小丸子系列”，包括游戏、故事、挂图等30多个品种，覆盖了低幼读物的主要领域，实现了品牌的开发创新。
二
针对“一种发明在首次被应用时称为创新”的传统定义，专家指出，创新不仅包含了创造性，而且还包括更广泛意义上的产品、过程、市场和理念的开发和更新，就此而言，创新就是知识开发。版权引进创新除了实现品牌创新外，引进创新还将对出版社整体业务水平进行全面提升。
优化选题。如前所述，通过版权引进创新，可以有利地补充和优化选题结构。需要强调的是，优化选题必须定位于坚持出版社自己的专业定位上。业内公认的“计算机四强”、“文艺四强”、“外语四强”的版权引进创新做法无不证明了这个道理。中信出版社通过引进《谁动了我的奶酪》、《杰克·韦尔奇自传》等全球畅销书，从而在“励志与财经”图书方面形成品牌，该社继续坚持这一品牌定位，通过持续引进诸如《谁说大象不能跳舞》等一大批好书，进一步强化了品牌，迅速崛起，一跃成为出版界的“黑马”。
再造渠道。众所周知，版税和发行量是决定版权引进与否的两个重要技术指标，而版税又往往与发行量成反比。每一位曾身处讨价还价过程的版权贸易人员，都会深刻认识到强大的发行能力对促进谈判的顺利达成是多么的重要。通过版权贸易工作引进图书，不论是深化既有的出书结构，还是建立新的出版领域，都将是对出版社原有发行渠道的扩充和再造。人民文学出版社原来不出少儿读物，但当决策层做出引进出版《哈利·波特》的决定后，该社不仅新成立了专门的少儿读物编辑室，而且在人文之春发行公司中把少儿读物发行渠道的建设列为业务拓展新领域。《哈利·波特》巨大的发行量证明了这种渠道建设决策的深刻与及时，同时，出版社通过版权引进创新了发行渠道，可谓一举两得。
提升理念。对绝大多数出版社而言，版权贸易是一项新的业务内容。当前，很多出版社仅仅指定一两位英语编辑兼任版权贸易工作，既没有明确的任务和分工，更没成立独立的职能科室，版权贸易工作处于随意状态。这样的安排来源于三点模糊的认识：一是认为搞版权贸易会外语就可以了，忽视了对人才要求的复合性；二是认为引进图书只是一种点缀，未能充分意识到引进版图书不仅是对原有出版结构的有力补充，而且通过引进创新，将从根本上提升整体选题水准；三是未能认识到通过引进图书，进而引进先进理念，培养熟悉国际图书出版业务的人才。除了少数素有传统的出版社，绝大多数出版社均是在改革开放以后开展版权贸易工作的，但不同的理念，却带来了不同的结果。20世纪90年代以来，很多出版社都派人参加国际书展，有的出版社视之为社里的福利，论资排辈，走马观花，法兰克福书展10年，参展涉及20余人，都没做成一项版权贸易。相反，有的出版社早在1991年就力排众议，派专人每年参加法兰克福国际书展，10年下来，该社不仅有一半选题靠引进版支撑，而且出版社一跃成为业内“第一集团”的中坚。
三
版权引进创新的实现，最终都是由具有创新精神的版权贸易人才来完成的。何为创新性版权贸易人才呢?毫无疑问，这样的人才必须具备良好的创新性素质。版权贸易创新素质不是独立于一般素质之外的素质，而是人才专业素质的最高体现。
创新精神。创新精神是一个人创新的灵魂，包括好奇心、求知欲，对新异事物的敏感、对真知的执著追求，等等。具有创新精神的人，总是拥有一种渴望认识世界的激情，拥有追求知识、追求发明和发现的愿望。版权贸易工作的外向性、新异性、复杂性和开拓性，决定了一名出色的版权贸易人才，要有渴望超越现实、追求发现的观念，热衷于发现和超越的情结，形成以创新为己任的价值取向，激发激荡于胸臆、喷薄欲出的创新潜能。
创新能力。版权贸易创新能力的基础是一个全面化的出版人。首先，他要对本社的出版方向、图书结构、选题特点、流程操作、缺点与不足等较为熟悉，这样利于对图书引进方面的把握和图书引进后的具体操作；二是要具备专业和编辑两块知识储备，做版权贸易时对熟悉的领域就能较快把握内容实质；三是要具有编、印、发工作的实践经验，一名优秀的版权贸易人员要时刻关注编、印、发各个出版环节的业务动态；四是要对文化潮流、消费者心理、大众媒介特点有相当的洞悉，这样才能从万千图书中寻找到最适合自己的引进版图书。
创新人格。创新素质中最重要的要素是创新人格。人格是指个体在适应环境过程中所形成的独特行为和特质形式，是一个人所具有的各项比较重要的和相对持久的心理特征的综合，主要包括独立性、坚持性、批判性、进取性、合作性等个性特征。忠诚度是创新人格最为基本的素质。培养一名优秀版权贸易人员少则三年五载，多则十年八年。虽然当F人才流动是大势所趋，但辛辛苦苦培养的人才于情于理都应报效培养单位。明天出版社通过版权引进已成为国内重要的少儿百科图书出版基地，并进入少儿出版社“第一集团”。该社承担版权贸易工作的负责人并非英语科班出身，但承担版权贸易工作10多年来，善于学习，勤能补拙，做出了自己的特色。例如，为了能够引进欧洲图书市场的儿童文学畅销书，他下工夫啃完了欧洲人写的原版权威的欧洲儿童文学史，从而能够较好地把握欧洲儿童文学发展潮流和代表作家作品，最近该社能够全面引进罗尔德·达尔日的作品，就是这种长期积累、厚积薄发的结果，这从一个侧面说明了创新人格中进取性人格的重要性。事实上，一名版权贸易人员的创新人格素质往往决定他在版权贸易之路上能走多远，同时，也在一定程度上影响着出版社版权引进图书的创新局面。
(作者单位：山东教育出版社)