首页 -> 2007年第4期
努力从实际出发
作者：琢 行
本文拟结合新版《考试大纲》，介绍2007年版辅导教材的修订情况。
—、体现“应知”与“应会”的不同要求
出版工作的综合性很强。它要求从事这一工作的专业技术人员既应掌握一定的知识，又应具备按照规范进行实务操作的技能。前一要求可以概括为“应知”，即“应该知道”：后一要求可以概括为“应会”，即“应该会做”，就是能够熟练地按规范操作。所以，《考试大纲》规定的考试科目仍然分成“出版专业基础知识”和“出版专业理论与实务”两门，要求报考初级职业资格或中级职业资格的考生同时通过这两门科目的考试。
理论一般可以分成两种：一种是着重于抽象论证的基础理论；另一种是着重于指导实际操作的应用理论，主要体现为各种操作规范。“出版专业基础知识”科目主要包括有关出版的基础理论知识和从事出版工作所必备的相关学科基础知识，与之相对应的辅导教材是2007年版《出版专业基础·初级》(下简称《初级基础》)和《出版专业基础·中级》(下简称《中级基础》)。“出版专业理论与实务”科目主要包括应用理论在实际工作过程中的运用，即强调规范性的操作，与之相对应的辅导教材是2007年版《出版专业实务·初级》(下简称《初级实务》)和《出版专业实务·中级》(下简称《中级实务》)。
教材名称与科目名称不完全一致，是为了明确告诉考生：《初级基础》和《中级基础》中包含的理论知识是基础理论，而《初级实务》和《中级实务》中包含的理论知识是重在实际操作的应用理论；前者体现“应知”，的要求，后者体现“应会”的要求。
2007年版辅导教材在2004年版教材的基础上，根据《考试大纲》较明确地区分“应知”和“应会”的特点，对框架相应地作了调整。
1、初级教材的框架调整
《初级基础》从2004年版《出版专业理论与实务·初级》中调入讲述出版专业基础理论的两章——“出版与出版工作”、“编辑与编辑工作”，并重新梳理、构建知识体系，增补一些对于初级技术人员来讲十分有必要知道的基础知识，形成了新的三章一“出版与出版工作”、“出版物”和“我国出版业及其行政管理”。该书还增加了新的一章，介绍“著作权常识”。
《初级实务》在调出两章的同时，从2004年版《出版专业基础知识·初级》中调入“工具书的使用与信息检索”一章，并更名“信息检索”(因为使用工具书实际上也是为了检索信息)。这是因为该章内容的实践性很强，是专业技术人员在日常工作中需要按其所述进行实际操作的。该书还从2004年版《出版专业基础知识·中级》中调入“编辑应用文写作”一章，其内容显然也是实际操作性很强的。
2、中级教材的框架调整
《中级基础》删除了2004年版《出版专业基础知识·中级》中原有的“编辑应用文写作”，因为这些内容已经调入初级教材中并作了较全面的讲述。同时，从2004年版《出版专业理论与实务·中级》中调入三章。其中，讲述出版专业基础理论的“出版和出版学”、“编辑和编辑学”两章，与2004年版《出版专业基础知识·中级》原有的一章“出版物和出版业”合并后重新梳理、构建知识体系，形成新的两章“出版概论”和“编辑概论”：“图书发行”一章更名“出版物市场”，删除其中关于图书发行的一般操作内容，增补对出版物市场基本知识的介绍。
《中级实务》从2004年版《出版专业基础知识·中级》中调入“一章半”：完整的一章是“出版物的成本与定价”，作了少量修订；半章则是指“著作权与著作权贸易”，形成新的一章“著作权贸易”。此外，将原先“图书编辑业务”中的前三节(“信息采集”、“选题策划”和“组稿”)，增补后改为独立的一章“出版物选题策划”：将“电子出版物出版和互联网出版”中有关互联网出版的内容抽出，适当补充内容后形成独立的一章“互联网出版”。
当然，由于出版工作的综合性很强，不少知识互相交叉，进行上述调整只能说是对“应知”和“应会”的要求相对地作了区分，其间的界限并不是、也不可能是绝对的。在出版工作实践中，进行实际操作时常常必须运用不少基础知识，考试的试题也必然会反映这种情况。
二、体现不同级别的不同要求
在出版工作实践中，对初级和中级技术人员的要求实际上是不同的：初级人员刚刚接触出版工作，尚不能独立承担重要职责，所做工作以学习性、辅助性的为多；中级技术人员需要承担关键性岗位工作职责，需要对出版物的质量全面负责。
根据出版工作的这种实际情况，2007年版《考试大纲》着重对初级、中级两个级别的考试要求作了调整，使之具有较明显的区分度，改变了以前两个级别的要求界限不够分明的情况(许多考生和辅导教师对此都有不少反映)。对初级技术人员的考试要求，着重干“入门”；对中级技术人员的要求，则是在初级的基础上进一步延伸、综合和提高，以能够独立从事关键性的岗位工作、能够独立承担责任编辑(或责任校对、责任技术编辑)的工作职责为标准。
按照《考试大纲》的要求，辅导教材的内容修订主要体现在以下几个方面：
1、互分有无
凡是可由初级人员独立完成或入门时就需懂得的知识，只在初级教材中讲述；凡是通常只由中级人员完成或者需在对出版工作有较多了解后才用得到的知识，只在中级教材中讲述。这是2007年版辅导教材的显著特点。
某些内容在初级教材中已经讲述得比较全面，并且也符合对中级职业资格的要求，它们在中级教材中就不再重复。如《初级基础》中“出版物的文字规范”、“汉语语法知识”、“汉语修辞知识”、“形式逻辑常识”、“古汉语及古代文化常识”五章，《初级实务》中“信息检索”、“出版物发行”、“编辑应用文写作”三章，以及关于书刊的形态、结构和版面的知识，关于审稿的作用、过程与方法的知识，关于出版物发行专业用语、版式设计专业用语方面的知识，都没有再在中级教材中作介绍。
某些内容只是对中级职业资格的要求，对它们就只在中级教材中作介绍，如“出版历史知识”、“出版社经营管理”、“出版物市场”、“音像制品出版”、“电子出版物出版”、“互联网出版”、“出版物的成本与定价”、“著作权贸易”等内容。这就意味着对初级职业资格的考生没有这些方面的要求。
必须强调的是，同一专业的职业资格既然区分级别，对中级职业资格的全
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