首页 -> 2008年第5期

处处为别人着想的爷爷

作者：叶小沫

　　1994年下半年，《语文学习》准备在10月号上发一组文章纪念爷爷叶圣陶诞辰100周年。他们当然不会放过爸爸至善先生，约他写一篇纪念性的文章，内容由他自己定。爸爸那时候在做26卷《叶圣陶集》的编辑收尾工作，实在没有时间。他对我说：“小妹(注：爸爸、爷爷经常叫我“小妹”，叫我弟弟永和为“小弟”)，你来写一篇吧。”我很少写文章，要写有关爷爷的纪念文章，更觉得题目太大，一时间不知道从哪里说起，觉得非常为难。爸爸说：“有什么好怕的，前些时候你们给我看的爷爷给你们的信，里面就有很多可以说说的事情呢。”于是我就照爸爸说的，把爷爷给我和弟弟永和的信拿出来，从头到尾看了一遍，又和爸爸商量。觉得其中爷爷指导我们怎样写信，要注意不写错别字的这些意思，比较适合写给《语文学习》的读者，就决定写这个内容了。爸爸又教我，写的时候要注意，要把文章的意思落在爷爷一直提倡的、做事要有群众观点上。有了爸爸这样具体的指点，看上去一个很大的题目，一下子变得又平常又具体，写起来就容易多了。我写好之后，照例要拿给爸爸看，爸爸改动的地方不是很多，可是要说的意思经他一改就清楚多了。我把改好的稿子抄好后寄给了杂志社。十月份，文章以我的署名发表了。如今再看这篇文章，想起爸爸说的爷爷一直提倡的“群众观点”，又想起了平日做什么事都为别人着想的爷爷。
　　还在我们很小的时候，爷爷就教我们：在递给别人刀子的时候，要把刀柄对着对方，为的是让对方好接手：在放餐桌上的碗筷的时候，筷子要放在碟子的右面，调羹的把要一顺向右，为的是让用餐的人拿起来顺手；在公共场所，在有人休息和谈话的地方，走路的脚步要放轻，关门的动作要放轻，放东西的声音要轻，为的是不影响别人。为了养成这些习惯，爷爷一遍一遍地训练我们。我不长记性，着急出去玩就什么都忘了，把门重重地甩上，为此不止一次地被爷爷喊回来，让我把门打开重新关一次；我做事鲁莽。搬了椅子常常会重重地一放，为此不止一次地被爷爷叫住，让我把椅子搬起来重放……爷爷的老朋友多。聚会前爷爷会在茶杯上分别贴好他写的小方签，上面是每个人名字中的一个字，为的是方便客人使用自己的茶杯……我们长大会写信了，爷爷告诉我们，写信的时候一定要为接信的人着想，接信人想知道的一定不要漏掉：写信封的时候收信人的地址和姓名一定要写清楚，为的是方便邮递员的投递……后来我当了编辑，爷爷告诉我，写文章一定要为读者着想，句子要通顺。意思要明白；抄写稿子的时候一定要为排字工人着想。字要写得清楚，不要叫别人去猜想；稿子发表了要为作者着想，尽快寄样书样报，尽快寄稿费，作者等着看呢……
　　爷爷教给我们为别人着想的事情还有很多，这些看起来平常的小事，在爷爷看来都不小。他那样一遍又一遍地告诫我们，是希望在我们的心中，真正树立起在他看来是非常重要的群众观点，是要我们养成做什么事都要为别人着想的习惯。爷爷在许多谈到有关教育这个问题的文章中都反复强调，教育就是要培养好的习惯。早在1941年，他在《如果我当教师》一文中写道：“我想‘教育’这个词，往精深的方面说，一些专家可以写成巨大的著作，可是就粗浅方面说。‘养成好习惯’一句话也就说明它的含义。无论怎样好的行为，如果只表演一两回，而不能终身以之，那是扮戏；无论怎样有价值的知识，如果只挂在口头说说，而不能彻底消化，举一反三，那是语言的游戏；都必须化为习惯，才可以一辈子受用。养成小朋友的好习惯，我将从最细微最切近的事物入手：但硬是要养成。决不马虎了事。”为别人着想，是爷爷许多好习惯中的一个，用他自己的话说，已经是“习惯成自然”了，使他一辈子受益。对于我们这些晚辈的教育，爷爷更是像当年写下的誓言那样，“从最细微最切近的事物入手：但硬是要养成，决不马虎了事。”
　　
　　(作者单位：中国少年报社)