首页 -> 2006年第10期
做局与搅局
作者：孙玉祥
最典型的例子就是大家都熟悉的《皇帝的新衣》了。两个骗子结伙去骗那喜爱好看的新衣服胜过一切的皇帝。他们告诉皇帝，“我们织出的布美丽得无法形容。用我们织的布做成的衣服，那些与自己的职位不相称的人以及愚蠢的人是看不见的。”于是皇帝将他们要的东西都给了他们，他们就赤手空拳地在皇宫中玩起了空手道。那些奉命去查看进度的大臣，虽然什么也没看见，可都去告诉皇帝那衣服做得如何如何美丽。最后，皇帝自己去看，自然是什么也看不到，“难道我是蠢人?难道我没有资格当皇帝?”这么一想，他马上表态：“我非常满意。”局做到这种程度，可谓天衣无缝。问题是，皇上的部下趁热打铁，说：“过几天举行游行大典的时候，殿下务必要穿用这个布做的衣服。”在游行的时候，搅局的人出现了。一个小孩子突然叫道：“皇帝什么也没穿呀!”
故事没有讲这个小孩后来的结局，不过，另一个故事却为我们提供了答案：当年，为了驳斥西方对苏联集中营索罗维茨中犯人得到非人道待遇的“无耻谣言”，苏联当局决定让文学大师高尔基亲自到集中营视察，得出结论。这个消息很快传遍了索罗维茨岛，犯人们似乎在黑暗的深渊中看到了一丝微微的亮光。然而，在克格勃的精心安排和导演下，集中营呈现出一种“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水”的安乐局面，这就是所谓的“做局”。可是，很快“搅局”的人出现了：在大师去儿童教养院参观的那个下午，一位14岁的男孩子突然冲出了人群，他来到了大师的眼前，说：“你听着，高尔基，你看见的都是假的。”而后他和高尔基密谈了一个小时，一个小时后，大师老泪纵横地从教养院中踉跄而出。第二天，大师离开了惴惴不安的索罗维茨岛。第三天，说真话的男孩子被枪毙了——这就是“搅局”者的下场。
当年，我在中学教书时，经常有上面的人下来听“公开课”。上课的老师为了给上面一个“好老师”的印象，一般都会先“做局”。怎么做呢?老师要求所有的学生在老师提问时都要举手。如果你没思考或不能回答，那你手就举得低一点；如果你思考了，并觉得自己有把握回答，你就举得高点。可是，这样的“好局”还是给一个“坏学生”搅了。举手时，他举得最高，叫他回答时，他却一脸傻笑，说自己“不知道”。当老师问他“你不知道为什么举手?”时，他实话实说：“不是你叫我们知道不知道都要举手的吗?”当然，结果是这个搅局的家伙后来“因故辍学”了。
做局，一般会获得信任奖金什么的，而搅局者却常常受惩罚甚至被枪毙，这实在是一大悲剧。