首页 -> 2003年第3期
一位美国老教师的生活与工作（三）
作者：佚名
10点40分-10点50分是课间休息。星期二和星期三，在这段时间里，我要在操场上值班，以防学生在活动时出问题。
10点50分到11点20分：双语课。我班的孩子们大都有西班牙背景，所以，以西班牙语为第二语言。有些孩子不愿意上西班牙语课，我就想各种办法激发他们的学习兴趣，因为我有教Navajo族（美国土著民族）孩子第二语言的经验。
11点20分到11点50分：计算机课（星期一、星期三、星期五）。学校有一间计算机教室。除了正常的授课之外，单有一天，计算机老师组织学习困难的学生在计算机上玩电子游戏，用这种办法提高学生能力。把学生安排停当之后，我回办公室批阅学生作业，或是为下午的工作做一些准备，或是和其他教师聊聊学生的问题。
星期二和星期四，这段时间上体育课。
下课时，计算机老师或是体育老师把孩子们送到食堂并和孩子们一起进餐。我特别感谢这两位老师，因为，他们让我有半个小时踏踏实实吃午饭。
11点50分-12点20分：午饭时间。
12点20分-14点05分：先用半个小时到45分钟的时间上DEAR time课。DEAR是Drop Everything And Read的缩写（自由阅读）。在这段时间，学生自己挑选喜欢的书大声朗读。一般是两个同学一起轮流着大声地读给对方听。读完后，学生要在专用本子上写下读书心得，还要根据所读的故事画一张画。在学生朗读的时候，我找一位学生，让他读给我听，或是给我讲一讲读了些什么、有什么想法。自由阅读活动大约进行半小时到45分钟。然后是科学、社会、健康综合活动课。这种课综合了语言、音乐和美术内容。在活动课上，我还加上了认知教育大纲的一些内容，因为我接受过这方面的培训，积累了一些教育经验。我之所以加上认知教育大纲的内容，是想利用这些内容帮助孩子们养成有条理地思考问题的能力。我还经常挑选优秀的儿童文学书籍读给孩子们听，让孩子受到美的熏陶。
14点05分到14点20分课间休息。星期四我在操场值班。
14点20分到3点30分上数学课。数学课用的是按照新大纲编的新教材。这个新教材的特点是把数学的所有内容都综合为学习活动。活动时，学生要动手进行操作。新教材的每一节后面都有练习题，要求学生自己创编问题故事。故事编好以后，学生们互相交换，给予解决。有时学生要对全班学生创编的故事进行调查，调查后画出表格。这个教材是全新的，我还不能够完全掌握。我打算制订一个计划，把数学课的内容划分为主题单元，进行更深入的准备，让学生通过数学活动课提高解决生活问题的能力。
3点30分到3点45分：布置家庭作业，宣布放学。放学后，我要到教室查看还有没有什么问题，然后锁上门，送最后一个学生上汽车。在我确认所有学生都上了汽车之后，我再回到教室收拾好要带回家批改的作业及第二天需要的东西。一切停当之后，我便开车回家。
晚上，正像这封信开头所讲的，有时参加瑜珈锻炼，有时参加唱诗班排演，总之，我的业余生活还是很丰富的。当然，忙了一天，不免有些累。所以，舒舒服服洗完热水澡后，22点上床，听着新闻广播，渐渐进入梦乡。一天结束了，明天生活的钟声在等待我。
（全文完）
编者语：“世界教师沙龙”栏目分三期刊登了一封美国教师的来信，介绍了美国教师生活和工作情况。欢迎您把读后的感想、对本栏目的改进意见、希望刊登的内容写信告诉我们，以便我们向国外教师约写更有针对性的稿件，提高本栏的质量。