首页 -> 2003年第4期
小故事引出的思考
作者：钟 瑛
（故事一）早晨，寒风凛冽。学生文明标兵小眼镜正在校门前值日——严禁将纸屑杂物带进校园，随便乱扔。来校的人虽多，但配合默契，校门前秩序井然。说时迟，那时快，一个人大步流星朝校门走来，只见他一手拿着油饼一手端着牛奶，跨过校门没几步就将吃剩的油饼和奶杯扔在了地上。小眼镜赶忙追上去，“命令”他把脏物捡起来放到一米外的垃圾箱中，不料那人回过头来，低吼道：“我是你（李？）老师！”
（故事二）“今天音乐家可倒了楣了。”中午，儿子一进门就嚷，“他在接第二个电话的时候，不幸碰到了校长。”鼎儿说的这位音乐家是他的数学老师。这位老兄有一个特点，就是喜欢上课接电话。讲着讲着，音乐（电话铃）一响，他就要丢下学生到教室外“喂喂”半天。据儿子讲，音乐家的最高纪录是一节课回了5个电话。
（故事三）鼎儿放晚学回来，一眼瞥见他舅边看电视边吸烟，就嘴巴一撇，揶揄道：“看你抽烟真痛苦。我们物理老师（现在的学生读了几年书连老师姓什么都不知道）那才帅呆了。他每节课一讲满30分钟，就布置作业。我们埋头练的时候，他靠在门框上笑咪咪地望着我们，随后幸福地从上衣袋里摸出一包万宝路。人家用手指在烟盒底下那么一弹，不多不少就跳出一根香烟。他用嘴那么一叼，把打火机那么一蹭，深深地吸上一口，然后闭着眼睛，身子往后拗过去，拗过去，脸朝上的时候，美美地从口里或鼻子里喷出一团淡淡的白雾。最神的是他一口气竟吐出20个大小不一、型号相同的烟圈圈，烟圈圈顺着天花板从前门一直连到后门。那潇洒劲儿，嘿，没法说。”
“现在的孩子不好教，易学坏。”人们谈起对孩子的教育总是这样叹息，然后众口一词地把这归结为“都是社会环境不好惹的‘祸’”。听了鼎儿的故事，我常常想，大环境固然有这样那样的不如意，但学校这片净土又如何？师长们在言传的同时能否更注重身教？要知道，播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。老师您是播种习惯和性格的人，不可不察呀！
（联系地址：湖北省监利县第一中学433300）