首页 -> 2003年第5期
调整心态看学生
作者：冯林妹
长大后，我当上了一名光荣的人民教师，面对着四十多张稚气的脸，但引我注目的还是那几张优秀的班干部的脸。他们就像小时候那菜地里的飘逸的碧绿的丝瓜和可爱的葫芦，使人老远就能感受到成功的喜悦。他们听话、勤奋……于是，每学期的班干部是他们，上课回答问题的是他们，帮老师打理班级的是他们，“三好学生”也非他们莫属……当然，老师的表扬、老师的笑容更属于他们。
其实，并非老师势利，和这些好学生相比，还有那一小部分学生真的让人爱不起来。他们作业潦草，上课时小动作不停，回答问题答非所问，更有甚者，连作业本都交不上来，一上课就打磕睡。可一到下课，他们却来劲儿了，不是把这个弄哭了，就是和那个吵架了，真令人头疼。
一次学生素质竞赛活动，使我的心灵受到震动。
在学生“十佳素质星”竞赛活动中，班级评比出来的“小歌星”、“小画家”、“小书法家”、“小运动健将”……大多是些平时我看着不起眼的学生。他们的作品还真令人刮目相看，我充分地肯定了他们。
继而，这些学生提出要求：“老师，让我参加队报小组吧！我来画画。”“老师，让我参加乒乓球队吧！”“老师，我们组织歌咏小组吧！”……我一一点头，心想，我以前怎么就没发现这些学生的长处呢！是啊，我站得太直了，我真该蹲下来好好望一望的。
调整了心态，再去看这些孩子，才发现他们甚至比那些我自认为好的学生更重义气，更有情趣，因为他们原是一些被“遗忘”的学生，没有优越感。现在，他们有被“发掘”的兴奋和喜悦。
他们的活力带动了埋头学习的“优秀生”，鼓起了班级的活跃气氛，使教室里充满生机……他们的学习热情也起来了，活得也像个“人”样了。当然，老师的笑容、鼓励同样也给了他们。
是啊，何必要等到这次素质竞赛活动，我早就该蹲下来望一望的。为此，我也劝有些教师，别站得那么直，调整心态看学生，你就会发现……
（联系地址：浙江绍兴县杨汛桥镇学伟小学 312028）