首页 -> 2003年第9期

反思型教师的特征

作者:佚名




  反思型教师通过观察学生的行为和自己的行为经常进行自我评价。他们在课堂上对学生的行为观察得非常仔细。反思型教师经常为自己设定目标,而是否达到这些目标则是根据学生表现出来的理解程度来度量的。教师们将学生的反映和学习效果视为是对自己教学成效的日常评估,是自己成功的有决定意义的量尺。
  反思型教师除了观察自己的教学效果之外,还经常进行自我评价。许多教师都记录教学日志,通过写教学日志,教师给自己提出一些问题,比如:“我对学生的个别关注够吗?”“我怎样将学校制定的学习标准和我自己的教学活动结合起来,并借以把我的快乐传递给学生?”教师们用这种方法来促进自己思考,解决教学过程中遇到的问题。
  反思型教师在追求自己的目标上,表现出了坚持不懈的精神。他们会经常评估自己最近一段时间的进步状况,时刻记住自己的目标,不断地调整教学方法以适应变化的环境和成长的学生,朝着自己的最终目标努力。
  摘自《培养反思力》中国轻工业出版社出版
  (肖亮)