首页 -> 2003年第12期
假如我是学生
作者：周 红
假如我是学生，我希望您能赋予我们博大的师爱，用母亲般的情怀在我心中播下爱的种子。无论在课堂内外，您都能轻轻地走到我的身边，把人世间最崇高的感情倾注：似春雨之润物，无偏无蔽；似阳光之播撒，均匀流布。
假如我是学生，我一定会因为拥有一位尊重我的您而高呼“万岁”。您时刻都对自己说——教育的艺术从维护学生的自尊开始。您知道杜威说过的话，“尊重的欲望是人类天性中最深刻的冲动。”所以您能走进我们的内心世界，打开我们的心扉，让我们尽情地倾诉自己的喜怒哀乐，自觉自愿地完善自己。
假如我是学生，我希望您能给我一片想像的天空，我的任何想法都能得到老师的理解和谅解。我说：“老师，我要在宇宙翱翔！”您会回答：“我陪你一同去潇洒！”您的每一节课，都能得到我们学生发自内心的呼应。您的每一个微笑，都能激活我们的灵气，点燃我们智慧的火花，让整个天空明朗起来。
假如我是学生，我希望您能回答我们一千个为什么。同时也能坦率地说：“这个问题，我也不太清楚，让我们一起来寻找答案，好吗？”您能在新的教育观念指导下，使自己成为我学习中的激励者、组织者和引导者，做我亲密无间的朋友。
假如我是学生，我会希望您能用笑容代替烦躁，用宽容代替指责，用大海一样浩淼的胸怀孕育我们的成长、进步。您能包容我们的缺点和错误，以良好的心态从我们身上寻找闪光点，哪怕是一星半点。因为您从内心深处坚信我们“能行”，坚信“每个孩子都是独特的，都是不容忽视的”黄金法则。您能让我们在赞扬和鼓励中扬起自信的风帆，您用磁性的话语来改变我们的一生，让我们都能信心多一分，成功多一分。您永远不会对我们说“真笨！”“你蠢到了极点！”“你太调皮！”。您深深地了解，自己的一句话，可能会使我们学习的激情爆发、释放，也可能扼杀一个人才。
假如我是学生，我希望您不要一味让我们去机械地抄算，而是布置灵活有趣、实践性强的作业。您不把我们的头脑当成填塞物品的容器，而是看成需要被点燃的火把。
假如我是学生，我希望您跨进我的家门的第一句话是：“这孩子真不错，今天……”，而不是：“这孩子总犯错误，我真是没有办法……”。您那一句“虽然孩子还在犯错，还有缺点，但真的是一天比一天进步”诠释了一切。您的家访，能让我的父母和我对未来产生美好的憧憬，能使老师、父母和我之间架起友谊的桥梁。
假如我是学生，我希望您能在我心中播种爱，播种文明，播种知识。让我们“学会求知、学会做事，学会共处，学会做人”。
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