首页 -> 2004年第2期
一张没有上交的家长通知书
作者：张增丽
当我把厚厚的一摞家长通知书回执整理好，数一数，准备上交时，却发现少了一张。我赶忙问学生：“谁的家长通知书没交？”底下没有反应。我又提高了嗓门：“还有谁的家长通知书没交？”“老师，我……”坐在角落里的小倩从嗓子眼里吐出了三个字。我一看是她，顿时气就上来了。这是个我平日里最不愿意看到的面孔，整个一个敲不响的“木鱼”。我没好气地问她：“你的家长通知书呢？”“我……我……”她吞吞吐吐地，老半天才从裤兜里掏出一张揉皱了的纸团。我一把夺过纸团，展开一看，家长意见栏里虽然一片空白，却有被擦过的痕迹。经过仔细辨认，我读出了一句话：“在大灰狼面前，孩子只能是一只温顺的小绵羊。”这是什么意思？我的心里一阵慌乱，忙翻过她的操行评定栏：“小倩，张开嘴巴，多一些笑容，不要总是像一只温顺的小绵羊。”
我明白了家长为什么会写这样一句话，分明是在向我示威。把小倩比作小绵羊，我自认为这个比喻用在她身上，不足为过，没曾想家长竟用这样的字眼来形容我。我越想越气，真想把这张家长通知书撕个粉碎。
理智使我控制住了自己，我的目光落在小倩的身上。此时，她把头埋得低低的，泪水不住地往下流，边哭边嘟囔着：“老师，对不起，我爸爸写的意见不好，我怕老师生气，就想用橡皮擦去，可是怎么也擦不掉，呜——”。
我呆呆地愣在那里，胸口像被什么堵住了。回想过去的一年，我对小倩都做了些什么？虽然她性格内向，成绩欠佳，但她同样需要老师的关怀，而我却对她缺少足够的耐心，在几番付出而收效甚微之后，我便失去了信心。是我的放弃，是我的冷落，最终使她成了角落里“木头人”……
我的耳边反复回旋着那句话——“在大灰狼面前，孩子只能是一只温顺的小绵羊。”我想，这句话包含的不只是怨恨和不满，更多的是失望后的无奈。如果不是这位家长的直言不讳，如果不是今天这意外的发现，也许，我会永远在虚荣心的包裹下自我陶醉，我也永远不可能正视隐藏在自己心灵深处的卑微。
想到这些，我的心里充满了深深的自责和愧疚。我俯下身去，为小倩擦干了腮边的泪水。
孙倩的家长通知书回执留给我许多思考,让我明白了许多：用真爱去赏识，赏识每一个孩子，赏识那些“不被赏识”的孩子，这才是教育的真谛。
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