法国的综合实践课程
作者：佚名
法国的综合实践课程特别强调教师的指导作用和活动内容的丰富多彩。首先由各学科教师2至3人自由组合成教师指导小组，提出一个涉及指导教师所属学科知识内容的课题，然后指导教师根据课程目标按每周2学时的时间设计一整套活动方案，以此作为指导学生的依据。学生根据自己的兴趣，选择指导教师提供的不同课题方案，可跨班级也可以在本班级内组成课题组，在教师带领下开展活动。例如，巴黎罗丹中学由英语、法语和音像摄影教师组成３人小组，研究课题为“用多种方法与北美学生通讯”。整个活动持续１年，共30次，每次2学时，分４个阶段有步骤地进行—准备、观看英语原版电影、设计圣诞活动、介绍巴黎市内有纪念意义的建筑物和遗址。活动期间，学生始终趣味盎然地投入，英语水平有很大的提高。
（摘自《国外教育动态》2003年8月6日）