首页 -> 2004年第9期
请珍重——九月写给中国的班主任
作者：寒 笙
我的转变缘于中国青年报2004年7月28日在新浪网上刊发的一则消息：工作超负荷、生存压力大—中小学“班主任危机”，请让我引用文章中的几个段落：
“我最大的愿望就是下学期不再当班主任了！”这是在一次互动式培训中，一位老师写下的惟一一条愿望。记者翻阅了近30个老师的回答，竟有一半左右写下了同样的愿望。……
（北京）海淀区一所普通中学的李老师自毕业开始已经当了8年班主任了，一听下学期自己又要接一个班，李老师决定辞职。他告诉记者：“这么多年的班主任，我已经当怕了，每天像上满了弦一样，再不停下来我就要崩溃了。”……
据悉，杭州市教科所曾对市区30所学校近2000名教师进行过心理健康状况调查，结果表明，有76%的教师感到职业压力很大。其中毕业班的教师和班主任压力大于非毕业班和不当班主任的老师。……
一些媒体过分关注某些恶性事件。“恶魔教师”虽然是个别现象，但这种大肆渲染却在客观上给老师们带来了极大的精神压力。“我很怕看这样的报道，只要一出事，板子肯定打在我们身上。”据报道，一位老师因与学生发生矛盾，动手打了学生，结果怕自己成了“恶魔教师”，走上自杀道路。 ……
面对重重压力，很多老师，尤其是班主任老师已经到了崩溃的边缘。
看完这则报道，我久久沉默无语，一种无法描述的感情袭上心头。
作为教育杂志的编辑，我们不能用美丽的赞语掩盖班主任老师负担过重的现实。
作为教育杂志的编辑，开不出一剂教育配方把班主任老师的精神负担和工作负担减下来，但是我们要尽最大努力不在班主任原有的负担上再加一分负担——尽最大的努力使我们编辑的稿件让班主任老师读起来开卷轻松、开卷愉悦、开卷有益、开卷有得，不浪费你们的时间。
作为教育杂志的编辑，我们不可能一下子解决每位班主任老师遇到的所有问题，但是，我们可以引导、组织全国的班主任来讨论、来出谋划策，办法总会有的。
作为教育杂志的编辑，我们想对那些有“下学期不再当班主任”想法的老师说：“留下来吧！那怕再留半年。有什么苦恼对我们说说，对全国的班主任说说，让我们一起想想办法。”
作为教育杂志的编辑，我们想对那些害怕“出事挨板子”的血气方刚的年轻教师、对那些一心把每位学生培育成人成才、偶尔违背教育规律做出一些出格举动的老教师们说，我们理解你们，《班主任》杂志是你们的“出气筒”，你们下次如果在教育教学中遇到不顺心的事，可以向我们倾诉，我们是你们的忠实的朋友……
最后，我们编辑部全体工作人员向全国的班主任老师道一声：请珍重，中国的教育需要你们，孩子需要你们。