首页 -> 2004年第12期
那一场歌咏比赛
作者：杨丽华
“A班有什么好的？凭什么得奖？”
“我们唱得那么好，裁判好像根本看不见，怎么评的？黑哨！”
“哼，早知如此，还不如乱唱一气，应付应付算了！”
望着神情激动的学生，我也是心潮起伏。直到宣布名次的前一刻，我们还一直认为有夺魁的希望，因为大家进行了如此精心的组织与安排。不料，初赛就被淘汰出局！
“同学们，同学们—”其实，我也觉得不满，失望至极，但我是班主任！我竭力克制住情绪，硬挤出些笑容，说了一通劝慰、鼓励的话……
后来的几天，大家都小心翼翼地回避着歌咏比赛这个话题。我也难于释怀。我们真唱得那么糟糕？裁判真是评得不公平？问题究竟出在哪里呢？借来歌咏比赛的实况录像后，我看着，听着。答案终于一点点浮出水面。可是，分析学生们的得失并不难，但若要细说原委，便不可避免地涉及到自己的失误。我犹豫了，我怎么开口呢？
那天中午，广播里正宣读着歌咏比赛的得奖名单，而教室里却传来此起彼伏的叫声：“关掉！关掉！”只见小陈快步上前，一把拔掉了电线插头，电视立刻“啪”的一声变成了黑屏，电线如折断的翅膀在半空中晃晃荡荡，顿时一阵嘘声四起。小陈转身看见了刚站到门口的我，有些尴尬，“噢，大家自修啦、自修啦—”说完，他急忙跑回座位。教室里又立刻安静了下来。
教室里不寻常的沉默与外面传来的广播声形成了鲜明的对比。的确，歌咏比赛的失利形成了一个心结缠绕着学生。看着他们被一种懒散消沉的情绪所左右，我的心越发不安了。苍白的安慰本来就无法平复那受挫的委屈和不满，自己平日里不是一直在教导学生面对挫折不要气馁吗？难道事到临头自己就束手无策，就消极逃避了？不，我必须做些什么，我也确实想做些什么来改变这一切。
我终于下定了决心。
“来来来，我们重新给歌咏比赛打个分数吧！”我提议道。
“老师，不要哪壶不开提哪壶了吧！”有人看看我，摇头。
“大势已去，还有什么意思呢？”有人低头做着作业，冷冷地抛出一句。
“我不甘心，你们甘心吗？”
“当然不甘心了！”
班会课上，歌咏比赛录像的播放还是吸引了学生们的注意。他们一个个抬起头，睁大了眼睛，仔细地观看着，聆听着，议论纷纷—
“我们当然是第一！看，我们的表演形式整体感强又富于变化。”
“就是，我们融洽和谐的团队精神，哪个班比得上！”
不知谁低低地冒出一句：“哎呀，清唱时你好像有点走音嘛……”
“他们的服装是借来的，要是我们的服装再整齐一点就更好了。”
渐渐地，开始有人肯定A班的声音整齐嘹亮，B班的服装整齐，C班的指挥投入，D班的艺术处理到位……
“那我们究竟能得第几呢？”小陈自言自语道，“至少最佳创意奖非我们莫属。”他的话立刻引来了一阵轻松的笑声。“没错！”
我仔细地听着学生们的议论，特意在黑板的中央划了一条直线。直线的左边写下我们班具有的优点，直线的右边写下兄弟班级的长处。学生们看看左边，再看看右边。我深深吸了口气，满怀诚恳地说道：“老师也有责任，一心想着要超越其他班级，过分注重了形式上的别出心裁，而指导时忽视了最基本的唱功；也没有提醒大家根据临场情况在队形上做好应变准备，这些都影响了比赛的结果……”多日埋藏于内心深处的话终于说出来了，我仿佛卸下了一肩沉重的负荷，心里不觉一阵轻松，许多话情不自禁地一涌而出。我信心十足地告诉学生：最可贵的是热爱集体、珍视集体荣誉的那份感情。我们虽然输掉了一场比赛，但最终能清楚地看到自己和别人的长短之处；我们不自高自大，也不自怨自艾。我相信，只要我们继续努力，成功定会属于我们！
这年元旦，学生们早早准备了迎新晚会，却一再声称具体内容要“保密”。直到我和其他任课教师走进教室才发现，墙上整齐地贴着学生们经过努力得来的一张张奖状，黑板上漂亮地写着两行字：“不经历风雨，怎么见彩虹?没有人能够随随便便成功!”周围是全班学生的签名，而小洪、小方正微笑着走上前：“也许是一种缘分，我们走到了一起，组成了这个集体。我们勤学、守纪，我们积极向上，我们团结，我们友爱，我们在一起就是高二(3)班!”全班的歌声又融合在一起，响亮、和谐而动听：“点亮你的心，写下你的梦，每一次呼唤都是我最真的呼唤，再大的风雨，让我们一起走过……”欢笑在每个人脸上洋溢。学生们重复着歌咏比赛上说过的话，唱过的歌，却没有了埋怨与失望。歌声中充满了青春的自信与自豪；歌声中，我满怀着信心与坦然，在黑板上郑重地写下了自己的名字……
细想起来，我们班曾经输掉了一场歌咏比赛，但我们最终还是赢得了一场对自己的比赛。作为班主任的我更是如此。
（联系地址：上海市青云路323号 上海市第六十中学 200071）