首页 -> 2005年第6期

树立广义德育课程观　建立学校德育课程体系

作者：佚名

　　北京市崇文区教研中心德育研究室的教科研人员认真贯彻落实区教工委、区教委的《加强和改进未成年人思想道德教育行动计划》，深入到基层学校，认真宣传这一《行动计划》。他们采取“专题讲座、理论研讨、个别指导、以点带面”等多种形式，就“如何树立大德育观，如何将德育工作与新课程改革相结合，树立广义德育课程观，建立学校广义德育课程体系，从根本上提高德育实效性”等问题与德育干部、班主任教师们共同进行了深入的研讨、探索和交流。通过这些活动，德育干部和班主任教师们对大德育观的理念、内涵有了更深刻的理解。
　　当前，我区德育干部和班主任教师们正在积极探索新形势下德育工作的特点和规律，以学生发展为本，充分发挥德育活动课的作用，挖掘各学科教学内容的德育因素，对学生实施思想道德教育，为促进学生全面发展，从根本上提高德育实效性而努力。