首页 -> 2005年第12期
我也有红花本了
作者：周亚波
新学期的第一堂语文课，我笑容满面地进到教室。只见讲台上放着一个方格本，上面印着一朵大红花，姓名栏里写着我的名字。我感到莫名其妙，咦，这是干什么?学生们微笑着看着我。我看看班长，他红着脸站了起来，吞吞吐吐地说：“这是大家的意思……老师您不会生气吧?”我表示很感兴趣，并鼓励他大胆地说。这下子他不再拘束了，认真地对我说：“根据人家的意见，我们班干部昨天商量了一下，为了让老师更好地工作，特意给老师准备了红花本!”瞧，这小不点，竟然套用我的话。(我以前常跟学生这样说：“为了让小朋友更好地学习……”)我问道：“那你们怎么给老师加红花，扣红花呢?”学习委员便递给我一张“奖罚制度”单。我细细读着：上课不迟到，奖励一朵，如果迟到扣一朵；板书端正奖励一朵，书写潦草扣一朵；中午我们看课外书，老师也要看，不看扣一朵；一天中要保证跟我们一起活动一次，如果做到奖励一朵，否则扣一朵；作业批改如果批错扣一朵，没出错奖励一朵……细则还有一人堆。
多细心的孩子!我偶尔犯的错误都被他们记在心上了。平时我对他们多严呀，一旦犯了错误，就按照规定的制度扣他们本子上的小红花。现在看着孩子们给我制定的奖罚制度，脸上火辣辣的，他们不都是我的镜子吗?自己身上的“污点”都被他们照出来了。平时还以为自己是个完人，是学生学习的楷模，现在真有点羞愧呢!静下来好好反思自己，是有那么几次等铃声响过后才进教室，学生都看在眼里了，当时他们肯定对我不满意；只是不敢说呀。板书还真没注意，一急就写得潦草了。中午总要求学生看会儿课外书，自己却在旁批改作业。学生在求知，我也得挤出时间给自己充电，不看书就要落后了。忙于工作，忽略了跟孩子们一起玩耍。刚教书时，总是跟孩子们打成一片，嘻嘻哈哈地玩闹着。这几年来，确实没跟他们好好玩过，怪不得他们有意见了。有时批改作业为了追求速度，的确批得太快，自然就会出现误批的现象，偶尔有学生提醒我，我还不在乎……此时，只简单地反思一下，就汗颜。做了十年的老师，从没有好好地反思自己、评价自己，现在却被这一群二年级的小孩子一针见血地指出来。
感谢孩子们，感谢孩子们给了我一个红花本，感谢孩子们给了我一面镜子，让我能不断反省、不断提高。我会努力地完善自己，争取使红花本中的红花越来越多，争取少扣红花。有这么多双眼睛盯着我，我想我不会让孩子们失望的。
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