首页 -> 2006年第2期
班主任抓学生课外体育活动责无旁贷
作者：许世达
一、班主任抓学生课外体育活动的重要性
当前，班主任普遍比较重视德育及智育。但是，如果班主任只注重学生思想品德的发展和学习成绩的提高，而不关心或忽视学生其他方面的发展，特别是体育的话，对学生的全面发展是不利的。因为学校培养的学生不但要有理想、有道德、有文化、有纪律，还必须要有健康的体魄。而健康体魄的形成，一方面靠体育课上的集中练习；另一方面则需要一定量的课外体育活动来保证。通过体育活动既可以磨炼学生刻苦顽强的意志、勇敢坚毅的性格，又能激发其爱国热情和团结合作的集体主义精神。另外，开展体育活动不仅可以增强体质，而且可以改进中枢神经系统的活动，提高大脑机能的灵活性，使记忆更准确，思想更敏锐。所以，班主任要注重抓好班级学生的课外体育活动。要充分利用课余时间，运用各种锻炼身体的方法，结合现有的体育器材，组织学生开展经常性的、全面的身体锻炼，以达到增强体质，培养锻炼习惯，调节精神和丰富课外生活，最终促进学生全面发展的目的。
二、班主任如何抓好学生课外体育活动
班主任抓学生课外体育活动，首先应该使学生明确体育锻炼的目的及其对促进学习的好处。要在学校固定的体育锻炼时间之外，制订班级课外体育活动的计划和内容。要充分利用学生有限的课余时间，组织他们积极参与体育锻炼和活动。课外体育活动的基本组织形式多种多样，最好依据学生的兴趣、爱好、特长以及场地条件等进行科学、合理的安排。同时，班主任最好能与学生一起活动。如学生的早操、课间操，班主任也应该学会并和学生一起做，给学生带个好头。在课余时间，班主任要亲自到操场上参与学生的课外体育活动。这样既有利于加强管理，又有助于建立良好的师生关系，还可以防止伤害事故的发生。
三、班主任如何抓好课余体育锻炼和体育比赛
班主任一定要认真对待学校组织的各项体育比赛，不能失去任何一次参与的机会。要根据本班的实际情况和学生的兴趣、爱好，积极组织学生训练。班主任要当好教练，要对学生进行体育精神教育，号召学生树立为班级争光的思想，刻苦训练，努力提高成绩；要引导学生发扬团结互助、顽强拼搏的精神，通过比赛提高班级的凝聚力和集体荣誉感。对参加学校体育代表队的学生，班主任要经常给予鼓励，学习上关心，生活上爱护，以消除他们的后顾之忧，使之安心训练。
总之，学校领导要改变过去那种认为学生体育活动与班主任无关的错误看法，树立班主任抓学生课外体育活动责无旁贷的观念；要重视并督促班主任抓好学生的课外体育活动，并将其列入学校的工作日程，有计划、有组织、有检查。班主任则要充分发挥课外体育活动在培养学生健康意识、锻炼习惯等方面的作用，通过开展体育活动来促进学生德育、智育、美育的发展。
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