首页 -> 2006年第2期
不用手写的作业
作者：宋春京
星期一早晨，大部分同学都早早地交了家庭作业。我拿起作业本正准备清点一下数目，嘉忠来到我身边，附在我耳边悄悄地说：“宋老师，我有重要的事情要对你说。”
“说吧，我听着呢。”我说，心想：肯定是又没完成作业。
“咱们到教室外面说，行吗?我怕同学们听了会笑话我。”
“呵，还挺爱面子的。”看着这位个头已超过我半头的“大小伙子”，我笑着和他一起来到室外走廊的窗前。 “老师，我又没做作业。他挠着头皮说。
“我早就猜中了。把这次的理由说给我听听。”我看着他说。
“宋老师，说真心话，我真的很想做作业，可就是觉得用手写字实在太辛苦。我想和你商量商量，能不能给我布置一些不用手写的作业，比如用眼睛看看，用嘴巴说说就能完成的作业。”
听了嘉忠的话，我真是又好气又好笑。归根到底还是一个“懒”字在作怪，连写作业都怕辛苦，那怎么行呢?我抬起头望着窗外，思考着嘉忠说的“不用手写的作业”……看着校园外面叫买叫卖、往来穿梭的人流，我忽然灵机一动：“嘉忠，老师现在就给你布置第一个不用动手，只用眼睛和嘴巴就能完成的作业。你站在窗口观察窗外，能看到很多正在赶路和工作的人，看看他们的手都在干什么?十分钟之后向我汇报。如果这个任务完成得出色，老师以后就真的不给你布置动手做的作业。”
“Yes sir,保证完成任务!”嘉忠高兴地给我行了一个队礼。
十分钟之后，当我再次站在嘉忠面前时，发现这个一向乐呵呵的“大小伙子”竟然流泪了。
“孩子，该向老师汇报作业了。”我轻轻地提醒着他。 “宋老师，我想现在就写作业，你就罚我多写几遍吧!”孩子哭着说。
“老师，刚才我站在这里看到了很多人。司机的手在转动方向盘；骑摩托车和自行车的人用手扶着车把；路边卖菜的老爷爷用手拿着秤称菜；理发店的阿姨用手给顾客理发；路中心的交警叔叔用手在指挥交通……大人的工作都忙在手上。我不敢想像，如果所有的人都不动手了，世界会变成什么样。再说我长大后上哪儿找不动手的工作呢?没工作就挣不到钱，总不能让爸爸妈妈养我一辈子吧!”嘉忠这次是真动心了，哭得好伤心。
从那以后，他的作业一次也没漏交过，而且作业本的封面上再也没出现过“王加中”三个字。这真是一千次的说教，不如一次震撼心灵的亲身体验。由此我想到，老师和家长不要害怕孩子有缺点，而是应该想一想，当我们面对孩子的缺点和错误时应该怎么做，什么样的教育方法是最有效的?
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