首页 -> 2006年第6期

如此新招用不得

作者：陈文宜

　　近来，不少学生受到不良风气的影响，学会了吸烟。明着不敢暗着来，三五成群，吞云吐雾，有时隔三差五还发生因吸烟而打架的现象。学生吸烟引起家长的忧虑、校方的不悦。班主任对此感到非常头疼，于是有时聚在一起交换各自的对策。
　　终于有位班主任研究出了一个妙招——以毒攻毒。他是这么做的：放学后，把几个吸烟的学生叫到办公室，搜出学生身上的香烟，然后出人意料地说：“我很能理解大家想吸烟的心情，现在没有其他人在，你们就尽情地享受吞云吐雾、飘飘欲仙的感觉吧!”说罢，发给每人五支香烟，让他们接连吸完。学生们面面相觑，不知老师什么用意，谁也不敢吸。见状，这位班主任掏出打火机给每人点上烟，并说不吸完不许回家吃饭。结果，这几位小烟民眉头紧皱，勉强吸了两根后，实在受不了了，只好屈服讨饶。于是，这位班主任彻底赢得了“胜利”，接下来进行“批评教育”，据说效果还不错。
　　乍听起来，这位班主任的招数出奇制胜、智慧艺术，但细想起来不免心生疑虑，如此教育方法真的是在关心学生，帮助未成年人健康成长吗?吸烟对人的危害尽人皆知，何况是对小学生。一般来说，小学生吸烟，大多是出于对成人吸烟的好奇，或受家庭、周围环境的影响，并不是无药可救。而这位班主任采取的“以毒攻毒”的办法，只能在危害学生身心的同时，进一步把学生推向不良习惯的深渊。“教育的艺术在于唤醒”，在于感化，在于心灵深处的触动，在于心平气和的沟通。因此，笔者希望每个教育工作者不断提高自身修养和工作艺术，真正把学生当作大写的人来看。
　　(联系地址：江苏省铜山县茅村镇大庄小学 221135)
　　[责任编辑：苏学恕]

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