首页 -> 2006年第10期
跌倒的地方也有好风景
作者：徐 洪
我偷偷瞅了一眼主持这次竞选活动的朱晓雯，看到她在给别人鼓掌时仍面带微笑，转身擦黑板时却在用手背擦眼睛。落选了，放在谁身上，都是一个不小的打击。我心里也很不是滋味儿，但既然竞选，我们就要遵守这个规则。
第二天见到朱晓雯时，她的眼睛红肿，神情蔫蔫的，失去了往日的自信。我意识到，现在的她最需要老师、同学的安慰和鼓励。我该如何做呢?
利用一点空闲时间，我把朱晓雯叫到办公室。“朱晓雯，你在任期内的工作，老师和同学们都看在眼里，老师一直很欣赏你。这次竞选没有成功，说明你自身可能还有一些小缺点，但老师坚信，只要努力改正，你一定会更出色……”我对她讲了很多开导和鼓励的话，她开始平静下来，也接受了我的建议。
在班会课上，我向全班学生提议：“同学们，让我们把最热烈、最真诚的掌声送给我们的前任班长，感谢她为我们班所做的一切。”教室里立刻响起雷鸣般的掌声。我又看到了朱晓雯那自信的眼神。
以后的日子里，我时时关注着朱晓雯。经历竞选风波后，我看到的是一个更具上进心的朱晓雯。她比以前开朗了，喜欢和同学交流了，也更愿意和老师谈心了。而这些恰恰是她以前的弱点。
十多年的教学经验告诉我，学生最殷切的需求就是被肯定，而受挫的学生更需要老师的肯定和鼓励。在学生成长的道路上，难免会出现“磕磕碰碰”，总要经受挫折或者失败的考验。作为班主任，我们要积极引导学生、鼓励学生在哪里跌倒，就从哪里爬起来。只要跨过了那道“槛”，眼前就会一亮：原来在跌倒的地方也有好风景。
(联系地址：江苏省常熟市莫城中心小学 215556)
[责任编辑：苏学恕]