首页 -> 2006年第10期
班主任工作“三字经”
作者：韩桂泉等
要说难，亦不难，方法当，事功倍。青少年，风华茂，心如玉，俱可塑。
当头棒，太简单，收效差，更添乱。爱与严，光荣榜，警钟栏，奖惩严。
荣誉感，集体观，要加强。有理想，胸存志，刻苦学，为社会，做贡献。
抓两头，带中间。春之华，秋之实，播种爱，结硕果。
优等生，长处多，守纪律，刻苦学，人品高，学业优，要表彰，要嘉奖。
要强调，既防骄，又防躁，固成绩，保先进，为集体，永向前。
后进生，心理差，存自卑，不上进，六十分，就万岁。
表现为，意志弱，自治差，纪律松，是非多。虽人少，影响大。
所以然，多谈心，拉帮带，要诚恳，不歧视，不压人，心换心。
多表扬，少批评，动之情，晓之理，要信任，多鼓励，促转化，树典范。
真情在，会感人，后进生，会前进。
爱促教，爱促学，桃与李，满天下。树成林，果满园，工作中，是骨干。
表现好，人人赞，赞学生，是夸师。饮食淡，心里甜，多欣慰，笑开颜。
(班主任工作“三字经”由韩桂泉、李京伟、王慧彦、李娜、赵跃强、韩照祥编写，他们的联系地址：江苏省连云港市新浦区苍梧路59号淮海工学院化学工程系 222005)
[责任编辑：李汉生]