首页 -> 2006年第12期
给孩子的心灵点盏灯
作者:牛俊美
雪长得很美,一双又黑又大的眼睛似乎会说话,可那里面却蓄满了忧伤、冷漠、散漫。雪的学习成绩不怎么好。又坐在最后一排,我对她了解不深。
接下来,她写道:“可是老师您知道吗?我有一个美丽的童年。那时候父母疼我,爱我,视我为掌上明珠。小学的老师好喜欢我,我的成绩很好,还拿过好几次奖状呢。可是后来我病了,病了一个多月,我的成绩也因此滑了下来。老师上课不再用亲切的眼神关注我,父母也常常批评我。我在痛苦、忧伤中郁郁独行。我多么希望有个人理解我,伸出手使劲拉我一把呀!可是没有。父母不识字,只关心分数。我好像一个爬披者,爬呀爬呀,周围都是旁观者,现在他们甚至连旁观者都懒得做了,我爬不爬披与他们无关……”
我惊讶于这个女孩的表达能力。卷子有些褶皱,我想一定是雪的泪水打湿后造成的!
“我也努力过,奋斗过,可我失败了:我的数学才考12分,语文也只有可怜的32分。父母更不喜欢我了,有什么事我也懒得跟他们说。我最大的嗜好就是嚼着口香糖。隔着窗户去望院子里的梧桐花,真的很美……”
看着雪的作文,我不知道该说些什么。我想起从前有一位和我一样教语文的老师,每次都把学生的分数打得很高,只要孩子写,他就给分。他说:“能想到这一点已经很不错了。”当时我还很不服气,认为那么高的浮夸分会把学生宠坏。可让我没想到的是,无论是抽考还是中考,他学生的考试成绩次次都是第一。
如今我才明白。那个老师不是在给分数,而是在给孩子鼓励,给孩子自信,给孩子自尊呀!自信、自尊对于孩子来说是何等的重要!试想,一年到头,每次考试都是可怜的十几分,孩子拿什么去面对亲朋好友?面对冷冰冰的批评、指责,他们如何能不伤心?怎么能不厌学?只要孩子们努力了,动脑想了,动手做了,我们就应该适当地给些分。50分、60分,不算高吧,给了孩子们,也许他们就拥有了自信、自尊,自强不息的精神由此激发,这样不好吗?
关心爱护每个孩子,助他们上披,做他们的朋友,多表扬、多鼓励、多关心,别让雪的故事重演。为孩子们的心灵点一盏美丽的灯吧!
【责任编辑:周 芳】