首页 -> 2007年第4期
情系教育用心育人促进发展
作者：张朝礼
这30年来，作为一名教师、一名班主任，我恪守职业道德，拼搏进取，开拓创新，把自己的聪明才智、自己的一切毫不吝惜地奉献给人民的教育事业。为了孩子的发展，为了祖国的明天，即使鞠躬尽瘁，我也决不后悔!
一、情系教育扎根沃土
1976年，18岁的我高中毕业，返乡务农。高考制度恢复之后，不安于现状的我决心赴场应试。一天晚上，正当我全身心投入复习时，村党支部书记和校长走进我家，说村里学校有三个班没人教，想请我帮忙。考虑到那些孩子没人教不知道会耽误多少学业，在征求母亲的同意之后，我便答应了。当时以为只是暂时代课，可没想到，我的命运从此改变。这一教，就教了整整30年。
1980年，当教师的父亲离休。在县教育局组织的200多名教师子女参加的顶职考试中，我以语文、数学总分第一名的成绩被录取并分配到离家40公里外的西华县实验中学任教。刚报到，我就被安排教毕业班的英语兼任班主任。远离家乡，重担在身，面对县局领导和学校对我的考验，怎么办?我深知，教学需要知识，教育需要艺术，教改需要智慧。从走上讲台的第一天起，我就开始不断地迎接挑战，不断地调整自己学习的方向。为了提高自己的业务素质和教学能力。我买了收音机，坚持每天早晚收听英语广播，并将初、高中英语教材全部背熟。此外，我经常流连于学校图书室，如饥似渴地阅读有关期刊－－《人民教育》《河南教育》《中学英语教法与研究》……一边读一边记笔记，在读书中思考，在思考中进步。与此同时，我还不断地探索行之有效的教育教学方法。我坚信，教学有法，但无定法，贵在得法。经过长期的实践探索，我总结出了与学生打成一片、与学生交朋友的“亲情法”，丰富班级生活内容、增强学生团结的“凝聚法”，还有课内知识竞赛、课外兴趣培养的“强化激进法”等多种教育教学方法。对我来说，课堂既是倾吐，也是吸收，既是育人，也是学习的地方；教室既是学生学习的主阵地，又是教师训练思维、语言、书写等能力的“战场”。和学生们在一起，我感到充实、快乐，工作上做出成绩是我最大的幸福和满足。
不懈的努力让我品尝到教育教学成功的乐趣：我接任的差、乱班，在任课老师的配合及全体学生的努力下，被原周口地区教育委员会评为优秀班集体；我所教班的英语成绩多次在全县名列第一；县教育局和学校两次向我颁发了“教育教学贡献奖”；1990年教师节，我被评为河南省优秀班主任，省长李长春同志亲自为我颁奖……我撰写的20多篇教育教学论文在多家省级、国家级刊物上发表。就这样，从初为人师开始，我便在讲台上成长，在讲台上实现自己的人生价值，为实现报效祖国的志愿而不懈努力。
1995年8月，距我故乡10多公里的漯河市实验中学公开招聘教师，为了能更好地照顾年迈的父母，我前往应聘，被顺利地录用了。谁知道刚到新学校一年，我就被确诊患了脑垂体瘤，需立即手术。这是我有生以来遭受的最沉重的打击，当时我以为自己已经走到了人生尽头。
长达6个多小时的开颅取瘤手术结束后5个多小时，我终于醒了过来。输血管、输氧管、输液管、排尿管等一系列辅助抢救治疗器械使我苦不堪言。躺在床上，我头痛难忍，夜不能眠，浮现在眼前的总是与我的学生朝夕相处的一幕幕情景。我暗下决心，一定要和病魔作顽强的斗争。我多次请求医生给我加大电量，每周增加放疗次数，结果提前4天出院。我迫不及待地要回到学生身边，于是我出院后的第二天就上班了。学校为了照顾我，安排我在教导处做一些力所能及的工作，但原班的学生和家长一再请求我留任，我不忍心丢下学生，因此，尽管我身体极度虚弱，仍重返讲台，继续担任原班班主任和英语老师。当我再次看到一张张纯真可爱的笑脸，看到孩子们关切的眼神，我的眼睛湿润了。作为一名教师，能和学生在一起，一切的努力和付出都那么让人欣慰，那么有意义。
由于手术后身体没有完全恢复，加上高强度的放疗，我的头发不断脱落，经常恶心呕吐，浑身酸软乏力，每上一层楼，就要停下来歇歇，但我仍坚持上课。课堂上，我常常通身流汗，实在站不住就坐着讲，坐着还不行就靠在椅背上讲，无论如何，我就是不下课堂。为了保证足够的体力上课，我把吃饭当任务，吃了吐，吐了再吃。尽管身体遭受着巨大的痛苦，但我从不放松对自己的要求，始终踏踏实实、一丝不苟地工作着。那段时间，我的教改论文以及给学生总结的知识要点大多是趴在床上写出来的。
回想那段时光，我到现在仍为自己顽强的毅力感到不可思议。我想，应该是对学生的热爱、对教育的执著、对工作的负责，让我变得那样坚强吧。拥有坚定的信念，再加上顽强的意志，就算是病魔也无可奈何。
二、以爱为本用心育人
在我看来，作为一名教师，要想取得教育教学的成功，除了不断提高自身各方面素质之外，还有最基本的一点，就是对学生无私的爱。热爱学生是做好教育工作、成为一名合格教师特别是合格班主任最基本的条件。
30年教育生涯，我始终相信爱的力量，相信“精诚所至，金石为开”。曾有个12岁的男生，父母在外地，有天夜晚，他突发重病，高烧39度，上吐下泻，之后昏迷不醒。我得知情况后，连忙带他去市医院就诊，用自己的钱给他买药、打针，回校后把他安排在我的宿舍精心护理。有一次背他去卫生间时，他大小便失禁，屎尿顺着裤腿流下来，溅了我一身，我没有嫌弃，急忙端来清水给他擦洗，并把我儿子的衣服拿出来给他换上。在亲情和温暖的感召之下，这位学生病好之后，改掉了过去性情孤僻、生活散漫等不良习惯，主动为大家做好事，学习刻苦上进，后来被评为进步生和优秀生。
对学生的关爱，不仅体现在关心学生生活，在他们有困难时不遗余力地帮助他们，更表现在当学生犯错时，给他们宽容，给他们鼓励，从不放弃任何一名学生。对我来说，每个学生都是一颗明珠，为每一颗明珠拂去灰尘，让他们焕发夺目的光彩，是我不可推卸的责任。
曾有一名留级生，抽烟、撒谎，不爱学习，从不做作业，在
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