首页 -> 2007年第4期
莫让爱心伤了心
作者：许文华
因为是刚入学的初一新生，我对他们的具体情况还不太了解，于是我把班委召集来征求意见。班委们认为曹飞同学家境贫寒、学习刻苦且成绩优良，可以确定为资助对象。为了体现公开、公正的原则，我便在班会课上宣布了班委会的决定。
但是曹飞一直没来填写相关的表格，班长通知了几次他才来，回答我的问题时总是躲躲闪闪、支支吾吾，神情好像在恳求我别再问了，并且表示不乐意接受这份资助。当时因为有其他老师在场，我也就没再深问。
这是为什么呢?难道班委反映的情况不真实吗?还是……我思索再三，决定抽空去家访一趟。
曹飞的家离学校很远，那天上午我花了很长时间才赶到。在村口遇到一村民，热情地给我带路，一路上称赞曹飞很懂事，并介绍了曹飞的家庭情况：妈妈因病致残，失去劳动能力；哥哥患癫痫长年住院治疗；爸爸除种田外还在附近林场当护林员；家中还有两位老人要赡养。虽然家庭有低保，负担还是蛮重的。
曹飞的家是一座低矮的小瓦房，门口横七竖八地堆放着柴草，走廊上的蛇皮袋堆放得整整齐齐。房屋内光线很暗，曹飞的母亲斜靠在竹椅上。从她断断续续的话语中，我了解到曹飞经常利用双休日上山打柴，拾松果球。门外堆的蛇皮袋内就是松果球，他有时间就用板车推到街上卖掉。中午虽然在学校吃饭，但饭都是曹飞从家里带的……
从曹飞家出来，我的心沉甸甸的。生活在这样的家庭，他太需要资助了，可为什么他要拒绝呢?
午饭后，办公室没有其他老师，我把曹飞请来，问道：“曹飞，你怎么不愿接受资助呢?”他立刻答道：“老师，谢谢您的关心，班上还有比我更困难的呢，给他们吧。我家是穷，但还能凑合着过。老师，真的!”他并不知我上午已去家访。
“哦，曹飞，中午在学校食堂吃的吧，买了多少钱的饭菜呀?”
“是的，买了……买了……买的是5元钱的盒饭。”
“那5元的盒饭，有哪些菜呢?”我又追问道。
“……”
“曹飞，你正是长身体的时候，营养跟不上可不行，该省的地方省，不该省的地方不能省呀。我知道你吃的饭是从家里带来的，到了冬天怎么办呢?不变成冰饭了吗?”他朝我看了看，低下了头。
“曹飞，你家贫寒是事实，但人穷志不穷，小小年纪就能为父母分忧解难真难得，你父母还指望你长大有出息呢。好心人资助你，也是希望你日后有出息呀，否则你读不了书，怎么报答父母和关心你的人呢?”
听我这么一说，曹飞的眼圈慢慢地红了，终于说出了心里话。原来，他是不想让更多的人知道他家的贫困情况。在小学时，每次资助活动都搞得轰轰烈烈，又是发言表决心，又是拍照上橱窗，他总觉得自己是在别人怜悯的目光中生活。进初中后，他下决心，宁愿自己累点、苦点，也不愿再接受类似的资助了。
他的话和神情让我猛然意识到：爱心资助是一种善举，但任何帮助都不能伤害受助者的自尊心。爱心资助应该是在充分保护贫困生的自尊心的前提下，对他们的学习和生活提供切实有效的帮助，千万莫让“爱心”伤了贫困生的自尊心。
后来我郑重地向学校反映了这件事，学校也改变了爱心资助的方式和途径。
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