首页 -> 2007年第6期
加强班主任队伍建设促进学生全面和谐发展
作者：卓 立 孙蒲远
一、班主任必须树立正确的教育观念
对班主任来说，第一位的不是教育的方法和技巧，而是要全面、深刻地理解素质教育理念，全面贯彻国家的教育方针，全面领会学校的办学指导思想、办学宗旨和办学特色，并把它内化为自己的教育教学观念，在自己的教育教学行为中体现出来。史家小学的办学指导思想是“一切为了孩子，一切为了明天”。办学宗旨是“三全三爱三服务”：学生德智体美全面发展、教育教学面向全体学生、教师对学生全方位负责；爱事业、爱学校、爱学生；为学生服务、为家长服务、为社会服务。办学特色是“和谐教育”，追求人与人、人与知识、人与自身、人与社会、人与自然五个方面的和谐。
史家小学的办学目标是“成为让家长放心地把孩子和孩子的未来托付给你的学校”，那么，班主任就应当成为让家长放心地把孩子和孩子的未来托付给你的老师。
史家小学把学校的办学理念及和谐教育思想提炼编写为警句、格言，让教师们学习、牢记，如：我们的责任是为每个孩子的成才铺平道路；不仅让学生感受到爱，更要让学生享受到爱，还要让学生学会去爱；犯错误是学生的权利；要热爱、尊重、理解、信任、宽容学生；要有童心、爱心、耐心；让学生做到爱上学、爱老师、爱同学，这比教会知识更重要；在教学生学知识和做人上更多地关注做人，在传授知识和培养能力上更多地关注能力……
1．鼓励教师参加教育理论的学习和研究
学校鼓励和支持教师们学习教育理论，参加各种教科研专题研究，用理论指导实践。为此学校制定了相应的激励机制，如报销一部分学费等。1997年至2002年，学校有30名教师参加了北京师范大学心理学课题组的研究及心理学研究生课程班的学习，其中大部分是班主任。学校还规定并安排所有的教师每两年必须去外地学习一次，以开阔视野和思路。近年来，学校将教师的优秀论文、案例及发表的文章收集整理，出版了《和谐教育案例集》《和谐教育论文集》《和风细雨集》等。
2．召开德育研讨会
学校每年召开一次德育研讨会，专门研究学校的德育工作和班主任工作。至今，学校已召开了15届德育研讨会。研讨会不仅提高了班主任的教育水平，也提升了全校教师的教育观念。
3．建立班主任工作研究制度
学校成立了德育工作领导小组，每月召开一至两次班主任例会。在班主任例会上，负责德育的干部除了组织班主任学习之外，还布置安排每月的德育工作，听取班主任的意见和建议，研究学生中出现的各种问题。
1998年，学校还成立了班主任工作研究小组，每周活动一次，各年级组均有代表参加。通过小组的研究，对班主任工作起到集体会诊的作用，把一些具有共性的问题解决在萌芽状态，预防可能发生的问题。这样，班主任的个体成长就变成了集体成长，从而把班主任工作引向深入。
4．开设教育论坛
学校每周二有固定的教育论坛时间，主要是对教育案例进行剖析，每位班主任讲述一个教育案例，校长当场点评。教育论坛给班主任搭建了一个展示小组研究成果和班主任工作业绩的平台，也突出了班主任工作的重要性，提高了班主任在学校的地位。同时还交流了，正确的教育思想和方法。班主任这支队伍成为学校研究教育教学的先锋队和主力军。
二、班主任队伍的传帮带
以老带新，以先进典型引路，这是学校锻造一支优秀班主任队伍的好方法。史家小学的具体做法是：
1．举办新班主任培训班
为了加强班主任工作的力量，多年来，史家小学每个班都设正副两位班主任，教师自愿申报并竞聘，选派最优秀的教师担任。学校制定了详细的正副班主任工作职责，规定新教师第一年做副班主任，跟着班主任一点一滴学。对新当班主任的教师，学校要求先培训，后上岗。每学年开学前，学校都要举办新班主任培训班：校长讲和谐教育理念，书记主讲班主任工作的重要性和怎样做好班主任r作，主管德育副校长主讲师德要求，优秀班主任介绍经验和方法，内容丰富、具体，效果不错。
2．让每位新班主任拜师傅
每学期开学，史家小学都要举行拜师仪式。师傅对徒弟的教育教学T作、学习、思想、生活等全面负责，徒弟做出了成绩，师傅和徒弟一起受表彰；徒弟出了问题，学校追究师傅的责任。师傅不仅在教学上帮助、指导徒弟，在班主任工作上也要给徒弟具体指导，如，怎样对待学生，怎样做家长工作，怎样做好班级管理工作，怎样处理学生中发生的各种问题，怎样开展班队活动等等。学校要求徒弟必须虚心向师傅学习，尊重师傅。例如，刘颖老师是刘淑敏老师的徒弟，为了学到刘老师管理班级的方法，她几乎是寸步不离地跟随着师傅，记录刘老师对学生说的话。后来，刘颖老师被评为东城区师德标兵和教育新秀。
3．进行有针对性的专项指导
新班主任在开展工作时，常常会遇到一些带普遍性的问题，学校就有针对性地对新班主任进行专项指导。例如，开学前，指导如何处理和孩子的第一次见面；开家长会前，指导对家长讲话的注意事项；学校举行重大活动前，还要有针对性地进行具体辅导……
学校还返聘北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖获得者、北京市德育特级教师孙蒲远老师做学校德育顾问，参加学校德育组和班主任工作研究小组活动，和教师们一起研究班主任工作。
4．为班主任树立榜样
2006年，史家小学召开了“庆贺刘淑敏老师在史家小学从教50周年”大会；2007年3月份，又为特级教师、优秀班主任张效梅老师召开了“用生命中最宝贵的年华为史小奠基”大会，让全体教师认识到，一个师德高尚、教学严谨的班主任对学生的巨大影响。当教师们了解到“知心姐姐”卢勤、北京人民艺术剧院著名演员濮存昕、青年作家韩晓征、陕西科技大学副校长尚久浩等都是张老师的学生时，无不感慨万分，佩服之至。班主任们深刻意识到自己肩上的重任，把张老师和刘老师作为自己努力的目标、学习的榜样。
由于对班主任队伍建设的重视，学校培养出了一支优秀的班主任队伍。他们的辛勤付出和奉献，保障了学生的健康成长，促进了学生的全面和谐发展。
(联系地址：北京市东城区史家小学 100007)
[责任编辑：赵敏霞]