首页 -> 2007年第6期
印象·班主任
作者：北京四中２００７届（１１）班全体班团干部
她的打扮总是十分得体，或一身青春活泼的休闲服，或一袭庄重典雅的连衣裙，风格多样，既不张扬也不呆板；跟同学们说话脸上总挂着浅浅的微笑，暖意从眼中流露，有如春风拂面、细雨润物般温软细腻；课堂上，她讲话的声音并不大，却有极强的穿透力，让人不由自主地细细聆听。她在我们眼里，就像一幅风景画，一本装帧精美的书，不仅教给我们知识，还能引起我们对知识的渴望。她在教室里巡视，犹如爱的使者；在操场上和我们一起嬉戏欢笑，又成了青春的象征。
她，就是我们的班主任——杜老师。
印象·睿智
杜老师以她独特而细腻的女性视角，带领我们在浩瀚的文学海洋中徜徉。从汩罗江畔赋《离骚》的屈原，到长沙郡中论秦过的贾谊；从虚荣坚忍的玛蒂尔德，到卑微而伟大的格里高尔；从医治国民劣根性的苦口良《药》，到揭露封建礼教的凄惨《祝福》……一部部作品、一个个文学人物在她的诠释下变得鲜活深刻，一页页历史篇章在她的讲解下变得清晰而富有趣味……
她告诉我们要怀着一颗澄澈的心去感悟文学，需带着一颗探求的心去体味文字背后的层层深意。她还告诉我们文学之美来自生活——春夏秋冬、阴晴雨雪、草木虫鱼……我们生活的点点滴滴都能提炼出美的甘霖。
语文课，在杜老师的诠释下，不再只是一册册厚厚的课本，不再只是一篇篇需要识记的名作，不再只是一页页密密麻麻的方块字，而是人与人、心灵与心灵沟通的桥梁，是抒发情感、表达志向的篇章，是那浇注心中块垒的源泉……她不仅仅教会了我们如何鉴文，更教会了我们如何识人；她告诉我们不仅仅要以笔为犁，在文学中勤恳耕耘，更要以诚为本，在生活中踏实做人。
印象·体贴
在生活中，杜老师就像我们的知心朋友，可以无话不谈；又像我们的亲人，对我们无微不至。因此，大家都亲切地叫她杜姐姐。
杜姐姐细心到了极点。春天是感冒多发期，她就提醒同学开窗通风，适时增减衣物；夏天燥热难耐，她便建议我们多喝凉白开以保证健康；秋天天气渐凉，衣物柜上堆满了大衣，她一边整理着，一边教育我们要叠好衣服；冬天发烧的同学较多，她便买来退烧药，打来热水，关切地问“哪里不舒服”。高三以来，她每个星期给我们做一张计划表，然后写上“杜姐姐小语”来支持、鼓励大家。
杜姐姐对同学的精神、情绪也十分关注。一次考试后，一位同学脸色黯淡，细心的杜姐姐看到了便备一杯茶、拉一把椅，与她促膝谈心，鼓励加开导，直至这位同学走出了低谷。
印象·坚毅
杜老师有着如水般温和的性情。与她谈话便觉得她的温柔若春风拂面。然而在面对诸如学习、工作、做人原则等方面的问题时，她则是一丝不苟、严厉有加，与平日判若两人。
在一次年级会上，杜老师向我们讲述了自己的经历，从初中到高中再到大学、工作——满浸着努力拼搏的汗水和泪水。她的经历，让我们感受到她身上有一股强大的力量。她的不服输的精神和对生活的热爱让我们不禁感叹，外表如此温柔的她，却有着如此坚毅的内心。
印象·奉献
作为班主任，最主要的评价标准就是她管理班级的能力了。恰恰我们这个文科班，每一个同学都非常活跃、有个性，谁也不甘心被束缚。于是班里也就始终难以形成什么统一的思想。不过，随着时间的推移，一两个月后，大家惊喜地发现：我们的思想还是那么活跃，依旧是不失时机地张扬个性，但无论我们做什么，都不会妨碍我们成为一个优秀的集体。而这优秀的背后全是杜老师的努力。
有几次班会，她竟对大家说：“下面老师也没什么要说的了。时间还很富余，我看大家聊会儿天吧，交流一下感情。”这样的事是我们以前闻所未闻、见所未见的。这是我们第一次从心底钦佩一个老师。
柔美、睿智、坚毅、体贴……在我们的心底，杜老师是彩色的，是温暖的，她给36个人的花季又增添了一份灿烂。这印象将在36个人的记忆中长存。
(联系地址：北京四中2007届(11)班 100014)
[责任编辑：赵敏霞]