首页 -> 2007年第8期

老师,你们的童年才真的幸福

作者:杜叶华




  编者按:童年生活是否幸福会影响孩子的一生。本文作者非常无奈地发现,现在的孩子,缺少应有的幸福感。只是,面对孩子这一句“老师,你们的童年才真的幸福”,我们该如何作答?究竟什么样的童年才是真的幸福?在现实面前,我们该如何引导孩子树立正确的幸福观?欢迎广大读者来稿发表自己的意见和看法。
  一天上课之余,和学生们聊到童年生活,一个学生说:“老师,您给我们讲讲你们小时候的生活吧!”
  “你们想听吗?”
  “想听!”学生们异口同声地要求。
  “好吧,就给你们说说吧!”
  “我们小时候可不像你们现在这样整天关在家里,几个小伙伴没事就凑在一起,去外面疯玩。春天,百花盛开,我们就去山上采映山红、灌楂。那灌楂可好吃了,酸酸甜甜的,映山红拔掉里面的花蕊也成了我们的美味,吃得我们每个人嘴唇、牙齿都变得红紫红紫的。
  “夏天来了,池塘水库就成了我们的第二个家。放暑假时,我们成天泡在水里,在水中捉迷藏、打水仗;或是到小溪里抓鱼,到田里捉泥鳅。在溪里抓鱼可好玩了。在鱼比较多的水洼上游用泥筑个坝,把水拦住,然后几个小伙伴用破脸盆拼命地舀水,水舀干了,那些鱼就乖乖地成了瓮中之鳖。但舀水的动作要迅速,如果慢一点的话,坝里的水满了冲下来,就前功尽弃了。”学生们听得入神,脸上露出羡慕的神情。
  “我们最喜欢秋天了,因为秋天是我们最解馋的时候。野山粟、小红果、黄梁婆、野猫柿子……那可都是我们的美味。野猫柿子刚摘来的时候是青的,还不能吃,要在石灰或稻草棚里捂上十来天才能吃。性急的我们常常等不及,时间未到就拿出来吃了,那柿子涩得不得了,吃得舌头都像猪八戒那样。”我明显地感觉到有些学生在咽口水。
  “冬天可以玩的就少一点,天晴时我们在田里摔跤,那田里的土软软的,又有草,不会摔伤。经过多次较量,几个小伙伴基本排定座次,我那时是当仁不让的第一。”
  “吹牛!”
  “骗你们干吗!等到下雪了,我们就堆雪人,打雪仗,直打到里面出汗、外套出水为止。
  “平时嘛,还可以玩弹弓、泥炮仗、叠纸角、爬树、钓鱼……”
  说到这里,一个学生情不自禁地叫了起来:“哇,真是太过瘾了!”
  “你们的童年生活真是丰富多彩!”学生们七嘴八舌地说着。
  “唉,真是后悔迟生了几十年!”另一个学生学着我的样子叹气。
  “老师,你们的童年才真的幸福!”突然,一个学生大声说。
  惊愕之余,我问:“你们认为老师的童年比你们幸福吗?”
  “是!”学生们齐声回答。
  “为什么呢?”
  学生们纷纷诉起苦来。
  “每天都有做不完的作业。”
  “星期天还要上我一点都不喜欢的兴趣班。”
  “没什么可玩的,除了玩电脑就是看电视。”
  “在家里一个人真没劲,又没有小伙伴一起玩。”
  “妈妈每天给我吃好的,都吃腻了,但就是不让我玩。老师,您什么时候带我们去吃野猫柿子。”……
  听着孩子们诉苦,看着他们稚嫩却疲倦的脸,我的心情忽然变得好沉重。本来应该天真烂漫、无忧无虑的童年变得这么沉重,到底为什么?曾在网上看到一个孩子内心的真情流露:“我们的童年,除了读书之外一无所有——没有娱乐,缺少玩耍的伙伴,我们背负着父母过高的期望。我们没有自己的秘密,我们不能选择自己的未来……”本来是如花的童年,却活得这么累,究竟是为什么?
  当童年不再天真,当童年失去了欢颜,当童年与愁闷相伴,孩子的心中会留下怎样可怕的记忆?等他们长大成人后,又该如何向他们的孩子讲述自己的童年?
  “老师,你们的童年才真的幸福。”面对这样一句沉甸甸的话,我能说什么?
  
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