首页 -> 2007年第9期
羞答答的玫瑰红艳艳地开
作者：石结华
那年中考前一个多月，学生们心中紧绷的弦差不多让各种大小模拟考试拉断了。一天中午，我刚要午睡，班上成绩最好的男生王宏(化名)敲开了我的房门。我很诧异，因为学生都挺懂事，一般不会在这时来打扰我。
“有事?”
“老师，打扰您午睡了，我想跟您谈会儿……”
“没关系，请进。”我一看他那欲言又止的神情就知道，选择这个时间，肯定是遇到了难以解决的问题。
果然，很快我就听出了问题所在：他被班上一个女生的身影“困扰”住了。
我很震惊，为他这么坦诚和主动；同时又很欣慰，为他能够如此信任我，以及知道用正确方式处理这件事情。三年相处，我还真是低估了我的学生们。
“您能看出是谁吗?”他问。
我摇头：“看不出。老师以为你不会有这事，你最近成绩挺好的，没看出你受什么影响了。”我并不急于追问，免得破坏他此时不设防的倾诉心态。
“成绩是没退多少，但是我感觉很累，也很担心，说不上来。”“她知道不?”
“知道，她成绩下滑了很多……我想帮她，但是又不知道怎么做。”
“司向娟，是吗?”
他怔怔地看着我，这突然蹦出的名字显然让他有些吃惊。我故作深沉和神秘——有时候这样才能让学生敬畏和折服，尤其是初中阶段的孩子，最要紧的是能抓住他的心理。其实我自己也觉得好笑：要是外班女生我还真不了解，作为班主任，自己班上哪个女生近期成绩异常下滑我当然有数，其实我正愁找不到原因呢。
“别奇怪，老师以前遇到很多类似的情况，不是什么羞于启齿的事情。”我继续开导他，“我一点不担心，你能够主动找老师讲，说明你已下决心正确处理这个问题。”
“我们信都没写过，也就是交往多点，说不上来……”
我笑笑说：“老师知道，你不用多说，老师也曾经是学生，也有过同样的经历。”我故意把自己变成他的“盟友”，“这只是好感，还算不上早恋。但是很显然，你们都受影响了，所以要正确处理，否则后果会很严重。”我先把大政方针给他定结实了，“试想一下，这件事可能有这样几种发展结果：一是你们将来都顺利考取理想的大学，而且走到一起。这是最好的结果，但是你看看周围，这种情形多吗?二是你考取，她没有，或者她考取了，你没有，你们还能走到一起吗?三是你们都没有考取，但走到了一起。这种可能性有，但是你们初中成绩这么好，用两个远大前途换一个早来的‘爱情’，不可惜吗?四是两个人都没有考取，也没能走到一起。老师最担心这种情况，因为这种可能性最大，是不是?”
他沉默了一会儿，说：“我想在这一个月里帮她把成绩弄上去，她也是因为我成绩才掉下来的。我保证没其他想法，然后我们互不打扰，您看行吗?”
“我看不行。你还没有看到问题所在：她原来成绩好，说明她不是没有学习能力，你的帮助会让她对自己失去正确判断，肯定越来越糟。十五六岁时，美好的友情和朦胧的青春情愫之间的界限很难分清。班上很多女生成绩不好，你都急着去帮吗?”他被我问哑了，我又说：“你们都是农村的孩子，父母供你们上学不容易，父母知道会很生气伤心的。所以依我看，快快了断是上策。结局还有一种，那就是：你们现在各自走各自的路，默默奋斗。有一天事业已定，遇到过更多更好的同学、同事后，还是唯独眷顾对方，那才叫缘分!”一位名人说过，给智者描绘一个心动的未来，是一种最好的教育。我相信我的学生是聪明的，能够理解我的良苦用心，我信任他们。
那年王宏和司向娟均考入重点中学。我松了口气，也很得意。那年教师节，司向娟托本校一位教师的女儿捎来一个自己用麦秸编的小手工艺品，五颜六色，很漂亮。虽然一个字没有，但我知道她想说什么。很多尴尬的往事回头再看时，竟是那么美好。
教育学早就告诉我们：堵不如疏。如果说这算一个成功的案例的话，有这样几点将让我铭记：一是建立良师益友型的师生关系，是处理这类问题的前提，否则你很难发现这类“秘密问题”；二是敏锐的观察和细致的工作，能够使你洞察全部；三是丰富的阅历以及“感同身受”的换位思考策略，使沟通更容易；四是爱和期望，不管来自老师还是父母的，对孩子都是永远的、默默向上的动力!
如果说朦胧的青春情愫就像“羞答答的玫瑰”，“静悄悄地开”对孩子可能是危险的；正确引导，拨云见日，让它们红艳艳地绽放其真、其美，该多么好啊!
作为教育工作者，我们在这方面要做的工作确实还有太多太多!
责任编辑：赵敏霞