首页 -> 2007年第9期
师“心”新语
作者：李佳英
师者之善心，是孩子一生最丰厚的精神礼赠。
依我看，好老师一定有一颗如水的善心，能平和地待人处事，平等地对待学生，和善地对待孩子。好老师应该把温和的笑意写在脸上，把体谅的眼神递给学生，用智慧的光芒引领学生。好老师应该是孩子倾诉时的忠实听众，做孩子人生的导游，为孩子指点迷津，为孩子的成功搭桥铺路，为孩子的人生把舵领航。
老师，只要拥有一颗善心，就是世间最美最幸福的天使!
拥有一颗佛心
拥有一颗佛心?要遁入佛门悉心修炼、静心超度吗?不，淡泊与宁静其实是蕴藏于心中的一种禅意，一种境界，一种大智慧。江水澄澈千里，在平淡中执着地奔流；群山巍峨千年，在静默中恒久地伫立……自然早已将这种境界展现给我们——日夜更迭，季节流转，清泉流淌，松涛起伏，一切在淡然之中，一切在宁静之中，一切是那么和谐美好而且生生不息。如果为人师者参悟到了淡泊宁静的真谛，就不会被物欲横流蒙蔽心眼，不会因人事浮沉而烦躁不安。淡泊宁静之中，是和谐而积极的心态，是悠远而旷达的胸怀。拥有清新澄澈、古朴优雅的心境，才能把忧郁驱散，把狭隘赶除，把失落冲散——最后把幸福留住。用出世的心，做入世的事。简单做人，认真做事，快乐生活!正如一位哲人所说，幸福在每个人的心中!
老师，拥有一颗佛心，你就是一位高人，一位在纷纷扰扰的尘世处事不惊的智者!
拥有一颗诚心
与其满腹牢骚，不如把胸中的傲然之志和济世之心融合一体；与其忧忧戚戚、浑浑噩噩，不如坦坦荡荡、踏踏实实在三尺讲台尽我所能，成就育人的千秋伟业。不荒废青春，不丧失斗志，不一定轰轰烈烈才是美，平平淡淡也是真!在感慨世态炎凉、世事不公的同时，何不添一份自嘲与反省：我诚心待世了吗?我诚心钻研教育、研究学生了吗?我诚心对待同事、研讨业务了吗?我诚心对待家长、提供帮助了吗?在教育这条崎岖不平的山道上不一定要技荆斩棘，但定要昂首向前，始终保持一种从容大度的心态，不急于求成，不心浮气躁，对学生不苛责、不失望、不冷漠、不悲观。只有这样，我们的教育才会少一份灰色的遗憾，多一份彩色的希冀：少一份无聊的唠叨，多一份美丽的收获；少一份意外的摧残，多一份有心的栽培。
老师，拥有一颗诚心，你就是一位真人，一位壮志凌云又脚踏实地的实干家!
拥有一颗平常心
人来到这个世上时，个个赤身裸体，两手空空；每个人来世一遭，浮掠尘世后，平摊双手而去：自己从起点转了一个圈又回到了起点。既然如此，何不以一颗平常心笑看人生起伏，以一颗平常心淡定是是非非，以一颗平常心从容对待每一个独特的学生呢?坦然待世，真诚待人，当一个平常人，做一番平常事!不以物喜，不以己悲。拥有时当珍惜。失去时也坦然。老师，拥有的是学生!为谁辛苦为谁甜?一住老师说：“给我一个班，我就心满意足了!”朴实的话，却蕴涵着多么坚定的人生理想!
老师，拥有一颗平常心，虽然是一位凡人，却做着圣人所做的事!
责任编辑：李汉生