首页 -> 2007年第9期
给孩子一抹温暖的阳光
作者：骆 珊
那天早晨，初登讲台的一刹那，我抬头用目光小心翼翼地扫视了一圈台下的孩子们。那一双双充满好奇的眼睛，让我的心为之一动，多么可爱的孩子们!那些漆黑而明亮的眸子里所呈现的纯真让我肃然起敬。一种前所未有的使命感和责任感使我的心中充满了豪迈。此时此刻，我无比荣耀与自豪，我觉得我站在讲台上，一抬手，一投足，都有着真实而伟大的意义。
我很高兴，我成为一名教师。
我在黑板上写下的第一个字，不是课文题目，而是“心”。我没有按惯例向学生介绍我的名字，而是像一个陌生而亲近的姐姐一样，告诉孩子们：“沟通，从心开始。”我告诉他们，在我眼里，他们不是学生，而是我的孩子。很奇怪，一个刚走出大学校园，还没有完全摆脱对妈妈依赖的小女生，说起孩子这个词时，嘴角却不由地上扬，完全掩饰不住发自内心的幸福与自豪感。我希望在未来的几年里，用我真诚的心去换取他们明媚的笑脸，让我们的心与心之间撒下一缕温暖的阳光。
是的，这就是我的目标。我不希望自己仅仅是个传递知识的工具，我更希望在我和孩子们之间架起一座沟通的桥梁，我想把我和孩子们共处的日子变成五彩缤纷的时光。
我告诉孩子们：他们每一个人在老师眼中都是宝贝，闪着光芒，辉煌而璀璨。我并不看重他们考卷上的分数，我珍惜的只是他们心灵的纯真与美好，我希望我的孩子们可以健康、快乐地成长。
这就是我的希望，简单、诚挚。
在我们师生第一次共同创作的班级板报里，我用鲜艳的彩笔写下了我最真挚的祝福：健健康康成长，快快乐乐学习。这既是我对孩子们的祝愿，也是我对自己的要求。首先，作为老师，我希望孩子们健康、平安。我喜欢看着孩子们在绿荫草地里蹦跳游戏的样子，他们让我感受到生命的跳跃和伟大。我感谢上帝给了我这么多美好而动人的天使。每当我听到他们亲昵地叫我“骆老师”时，我就有一种潮水般涌动的幸福感。其次，我希望孩子们快乐地学习生活。我说，我希望他们做学习的主人，而不是奴隶。学习，本是一段艰辛而曲折的旅程，其间有荆棘，也有坎坷，不可能一帆风顺。在求学的道路上，困难可能会使孩子们一时畏怯退缩。但是，只要他们能勇敢面对，坚持不懈，必将战胜内心的胆怯，成为学习的主人，从学习中获得乐趣。
我想起孩子曾经造过的句子：老师是园丁、是词典、是蜡烛、是春蚕。这些都是多么伟大而神圣的字眼!可是，我很惭愧。我不是园丁，我没有精湛的教学技艺；我不是词典，我没有大海般的渊博学识；我不是蜡烛，我没有照亮他人的光芒；我也不是春蚕，我达不到“丝尽方死”的崇高境界。我只是一名普通的老师，一名刚从学校毕业、求知若渴的老师。我只希望，用自己热腾腾的心给孩子们带来一抹温暖的阳光!
责任编辑：何 芳