首页 -> 2007年第10期
“推拉”的启示
作者：戴军花
第一步，甲同学站在讲台上，乙同学在前面使劲拉，甲同学尽最大力气不被拉走，结果5分钟也没移动1米；第二步，仍然让甲同学站在讲台上，丙同学在后面使劲推，甲同学仍然尽最大力气不被推动，结果3分钟移动了1米；第三步，甲乙丙三位同学(仍然保持乙拉丙推的形式)齐心协力朝同一个方向前进，结果不到两秒钟就移动了1米。
我问学生，从这个游戏中得到什么启发，学生们踊跃发言：
“甲同学如果早点向前移动，就不用花那么多时间了。” (说得真好!)
“我感觉我有点像甲同学，总是不够主动!” (能自我反省，真不错!)
“为何不从一开始三个人就朝同一个方向使劲呢?那不是很省力吗?”
我抓住最后这位学生的话，接口说：“对呀!为什么呢?想想这三个人就像我们生活中的哪些人?你由此想到了什么?”
沉默几分钟后，有学生举手说话了：
“我知道了，甲同学就是我们自己。”
“乙同学和丙同学是帮助我们的人，我们却不领情，不理他们。”(太棒了!马上要说到关键处了!)
“乙同学和丙同学不就像我们的父母和老师吗?”
“对了!就是他们。拉的那个是父母，推的那个是老师……”
“不对!在前面拉我们的是老师，在后面推我们的是爸爸、妈妈!”
教室里一片争执声，我微笑地听着、看着，心里非常高兴。几分钟后，我示意他们安静下来，问道：“大家都认为刚才这三位同学分别代表了家长、学生和老师吗?”
“对!”几乎是异口同声。
“既然这样，那么我们也不用在乎到底是谁在拉，谁在推，最关键的还是我们自己，对不对啊?”
“对!”又是异口同声。
“那就好!那么谁来说说你从中得到的启示?”
“老师，我觉得这个游戏告诉我们，不管有多少人帮你，关键是自己要主动，主动朝着目标前进。自己不主动，拉的、推的人再着急、再使劲也没多大效果!”
“啪、啪……”掌声四起，我也情不自禁地鼓起了掌，“说得太好了，这就是我们做这个游戏的目的啊!相信你们明白了这个道理，前进的脚步一定会比从前更快!”
(联系地址：上海市奉贤区南桥中学 201400)
责任编辑：陈秀娣