首页 -> 2007年第12期
校长心目中的一位好班主任
作者：杜宝星
李志红老师年近四十，1996年调入我校，担任初中语文老师。她自登讲台的第一天起就当班主任。平时不显山不露水，但是年终考核时，她的班总是名列年级第一。于是，带班别具特色的她逐渐走进了我的视野。
炒招治班
李老师敬业，但却看不到她夜以继日、废寝忘食地工作。当别的班主任在教室和办公室之间出出进进地忙碌时，她却安静地坐在办公室里喝茶、看书、写东西。原来她有一套行之有效的班级管理办法。她把全班学生分成8个小组，每个小组的组员“实力”相当。然后再和学生们一起选出8个组长，组长对本组每个组员的学习、纪律、集体活动负责；每个组员又分别担任一个学科的小组长，小组长从自己分管学科的角度对本组成员的作业负责。每天早晨，当别的班乱哄哄地交作业时，她班上的小组长们已收齐本组同学的作业，交给课代表了。收集作业、检查作业、检查背诵情况，整个过程有条不紊。由于每位学生都是组长，学生们就有了自信心和责任感。8个小组，在学习、纪律、课外活动、劳动等各个方面，都处于一种竞赛的状态。当然，她培养这8个组长也费了不少心思。她教给他们如何树立威信，如何关心小组成员，如何团结协作。在此基础上，她和学生们又确定了学习委员、文体委员、劳动委员等班干部。在李老师的班里，人人有任务，事事有人干。
心系学生
李老师记不住学校的电话号码，说不清学校各个办公室的具体地点，有时甚至想不起当天是几月几号……为此，她总说自己记性不好，糊里糊涂。但我心里明白，她是“选择性”糊涂。她把心思全用在了学生身上，学生的生日，她了如指掌；学生的家庭住址、家长的姓名，她随口道来；她能根据字迹认出是谁的作业，能随口说出每个学生在班里的具体座位，每次考试以后，她无需看成绩单就能报出每个学生的分数……李老师的心永远系着学生。
诗外功夫
下班后、周末和节假日，她很少走出家门，更不参加娱乐活动。她总是在忙完家务后，就坐在书桌前看书，或者上网浏览，她经常光顾教育论坛，发几个帖子，交流一下教育心得。灵感来了，也动笔写一些小文章，却并不在意能不能发表。印象中她是“躲进小楼成一统”的类型。但她又很新潮，经常下载一些流行歌曲、热播电视剧。当学生和她谈起周杰伦时，她会说出周杰伦成名背后的艰辛奋斗历程，把周杰伦《东风破》的古典美分析得头头是道，并非常赞赏周董的文学底蕴，使得学生们都用崇拜的眼光看待这位“老班”。
李老师，一位给我留下深刻印象的班主任。她也许并非十全十美，但却是我这个主管校长心目中的好班主任。
责任编辑：赵敏霞