首页 -> 2007年第12期

那个年轻帅气的男老师

作者:韩丽春




  学校新来了一位男老师,姓霍,教全校的美术课,并担任大队辅导员。从他到学校那天起,校园里就经常出现他那年轻帅气、充满活力的身影。因为他从不板着面孔训斥学生,学校里的各项文艺活动也都由他来组织,所以同学们打心眼里喜欢亲近他。
  最幸运的是我们班,因为霍老师是我们班的副班主任!多了这层关系,无论是全校开大会还是春游,霍老师都守在我们班。没事也时不时地往我们班跑,羡慕死其他班的同学了。霍老师不仅年轻帅气,还特别关心体贴学生。记得一次美术课学国画。画一棵大树。我是那种虽近视却偏不配眼镜的人,根本看不清霍老师教的画法,只见他的手时而抬起挥毫,时而放下蘸墨,同时告诉大家一些绘画技巧及应该注意的细节。我光顾着着急,哪里还听得到老师的讲解,心想这下可完了,一会儿自己画只能干瞪眼。于是,我索性不看黑板,盯着窗外的树枝发起果来。霍老师示范完了,轮到我们画了。我干着急没办法,也就豁出去了,泄愤般地用浓重的笔墨画了一棵张牙舞爪的树,画完就把笔一搁,直挺挺地坐在位子上跟自己赌气。霍老师在教室里走来走去指导着,快走到我这里时,我想用双臂挡住我的画,却被他一下抽了出来。他将我的画拿到讲台上,我以为自己的信手涂鸦要被当作反面教材了,不想霍老师却说这是一棵摆脱了模式的树,没有照黑板上的画,有创意,值得表扬,希望同学们都开动脑筋画出自己真正观察到的树。说完,他提笔在我的枯树枝上点下片片树叶。
  还有一件事,让我忘不了。四年级时,一次我代表班级主持全校的升旗仪式,霍老师负责培训我。学校广播室和操场主席台相连,霍老师在广播室调试下周一要用的音响设备,我站在主席台上练习。开始时,我胆小放不开,霍老师就鼓励我要表现出年轻人奋发向上的力量,让在场的每一个人感受到我们爱国的热情。后来,我胆子慢慢大起来,声音也大了起来,引得操场上还未散去的同学纷纷向这边看。我羞得恨不得找个地缝钻进去,霍老师却鼓励我保持状态,并表示相信我周一能带给大家一个全新的升旗仪式。不过真到了关键时刻,我才知道霍老师对我的点拨没有白费。当我说完“升旗仪式——现在开始——升国旗、奏国歌——敬礼”时,我看到了台下以班级为单位的整齐队列,感受到了那一刻庄严肃穆的氛围,心中不由激动起来。当主席台上的我弯腰把扩音器递给台下的霍老师时,他一手接过扩音器,一手对我竖起了大拇哥。
  后来霍老师调走了。但我们仍然时时记起霍老师。如今,十余年过去了,我们在网上的校友录里又见到了霍老师,风采依旧。
  
  责任编辑:赵敏霞