首页 -> 2008年第5期

规则

作者：郭晨峰

　　有一所中学组织二十多个学生到澳大利亚某校参观访问。在那里，两校学生进行了友好交流，在各项活动中双方配合得也很默契，这让中国的带队教师感到很高兴。到了吃饭时间，师生们一起到学校餐厅排队打饭。餐厅里各个窗口都贴有标志，有高年级窗口、低年级窗口、教师窗口，还有一个专门为中国学生新开的窗口。每个窗口都排起了长长的队伍。很快教师窗口便没人来打饭了。有一个中国学生向同伴们建议，何不到教师窗口那里去打饭。于是，就有几个中国学生来到教师窗口打饭，并很快打好了饭。当他们向回走时，却发现澳洲学生仍在排队，没有一个人到那个已空无一人的教师窗口打饭。中国学生们感到很奇怪：难道这是他们的校规?学校不允许学生到教师窗口打饭?
　　事后，中国的带队教师带着这个疑问，询问了该校校长。校长回答道： “这不是我们的校规，但我想这可能是一个习惯吧。”中国的带队教师感到很奇怪：学校里竟然会有这样的习惯，这不是太死板了。接着，他又询问了该校一名学生，这位学生说：、“这既是我们这里的一个习惯，也是个无须说明的规则。既然是一个规则，我们就应自觉遵守，否则会导致打饭秩序一片混乱。”
　　这位教师归国后，向同事们讲起此事时，仍感到汗颜。他坦言，这件事不仅给学生们，也给自己上了极其深刻的一课。
　　是呀，只有每个人都对规则保持一种敬畏，并自觉去遵守，规则才有其存在的价值和意义。如果规则被视为可以漠视或变通的，如果人情、关系、权力、金钱……都可以改变规则，那么社会生活的正常秩序必将被打乱，正常的社会关系也将难以维系，一系列社会问题就会出现。
　　自觉遵守规则，从我做起吧!
　　
　　责任编辑：赵敏霞