首页 -> 2006年第1期
隔窗燕呢喃
作者：卢俊霞
我拍了拍手：“同学们，咱们有了新邻居，这个邻居不寻常呀，它们一家子是来考验咱们的耐心、细心，测评我们的爱心、善心来了，它们能在这住多久，全看咱们能否和它们和睦相处。”“放心，老师，我们绝不做恶霸地主。”大家异口同声。
（一）
时间一长，几个学生竟然发现了一个秘密。原来这是两户人家，四只大燕子，六只小燕子，当大燕子出去觅食的时候，他们把孩子放在一个窝里共同喂养，每当其中一只大燕子衔着虫子回来时，六只小燕子齐刷刷露出头来，争先恐后，大吵大闹地展现自己的饥渴，场面蔚为壮观。早上八九点左右，是这两家最生机勃勃的时候，大的叫，小的闹，到了十来点钟，才算稍微安宁。只见几只大燕子悠闲慵懒且欣慰地倚在电线上，轻声呢喃，似是论儿女前程，又象是评校园要闻。偶尔在春雨飘落时，翠绿的叶子底下，油油的泥土下面，总有虫儿偷偷露头，此时会有一只或两只大燕子在雨帘中翩跹而至，而后满载而归。那几个小家伙也已吃饱喝足，他们兴奋地聚集在窝边对自己的爹娘评长论短，真有几分“微雨燕双飞”的温柔情致。常常发现班里几个男同学也如禅坐入定般痴痴地望着窗外。
这两家燕子的和睦相亲无形中化解了一次“殴斗”，我们班的男生因小事斗嘴激恼，两人大打出手，旁边的女同学劝架无果，情急之下，跳上桌子大喊：“你们还不如燕子。还不如鸟兽。”她连喊三遍，男生，停手了。我知情后，给他们派了三天打扫燕子粪的额外奖励，“不准扰燕，须共同协作”。他们欣然接受，让我哑然失笑。
（二）
还有一次，大课间，我正到楼梯口，我们班一男生可能是想近距离地瞧瞧碗口大的燕窝里到底有几只小燕子，仗着个高，猿臂轻舒，攀上了窗台，正准备探身去看，没料一对大燕子夫妻正双双带“饭”把家还，看见这情景，吓得吱喳乱叫，跌跌撞撞地飞走去叫援兵，窝里的那些小家伙惊慌失措，叫嚷不停，一只小燕子在拥挤中突然掉了下来，学生“忽”地围成一堆，我也赶忙上前。万幸的是这只小燕子羽毛将丰，在落地时知道张开翅膀，这种欲飞的姿势挽救了它。此刻，见它蹲在地上，又恼火又着急地鸣叫不休，似在斥责那个惹祸的男生。那男生顶着一泼热腾腾的燕屎满面愧疚地呆立在窗台上，语无伦次地向大家作着解释：“我发誓，我真不是故意的。”女生都向他怒目而视，直到他亲自把那只小燕子安全送回窝里才算了事。在那一下午，四只大燕子只在屋檐下凄声哀叫，却不敢回家。后来在班会上，那个男生被评为“本周最无修养的人”，学习委员代表大家发言说：“对我们人类而言这虽是一件小事，可是你想过没有，这对燕子他们一家子来说，却好象是家破人亡的灾难啊，你无形中充当了这样的侵略者，希望你好好反思。”那个男生惶恐地连连点头。
（三）
自从燕子在七班的地盘上安营扎寨之后，学生们的举动让我忍俊不禁，也让我感触颇多，还是让我引用班里才女李雅作文中的话吧：
你们的存在，除了让我们重温那未泯的童真之外，也使我们受到很多感染，你们虽是两家，却胜似亲人，这种绝妙的组合别人看来匪夷所思，我们却思绪万千，鸟尚如此，人何以堪，为何不能亲切融洽地度过每一天？虽然每天给你们打扫粪便太过于麻烦，可是幼燕那活泼的呢喃又给我们带来无穷的慰藉快乐。嗨，你们可是另一个世界派来培养我们爱心、耐心的使者吗？放心吧，燕子，其实，在相处的过程中我们已逐渐明白，我们人类和你们一样，都是自然中普通的一个类群，那么理应善待你们，哦，不，善待你们即是善待我们。我们的地位是平等的。有缘和你们相处，有幸和你们为友，让我们觉得这样枯燥紧张的学习生活也有了几分悠然愉悦的滋味，我们全班同学都诚心希望你们两家能年年回到这个爱意洋溢的家，那样，若干年后回忆起这个孕育了我们青春梦想的校园，会因你们的声声呢喃而无限美好，让人留恋！