首页 -> 2006年第3期
唱响节约之歌
作者：陆 平
我国是一个人口众多、资源相对不足、生态先天脆弱的发展中国家，随着经济的飞速发展，人民生活水平的提高，“节约”已成为迫在眉睫、全民关注的首要话题。为贯彻中共中央“建设节约型社会，实现可持续发展”的重大决策，在校园内、班级中，开展系列特色“节约”活动，培养学生勤俭节约、保护资源的良好品质，对促进学生全面健康地成长以及创建节约型校园都大有必要。
活动目标：
1、通过多种形式的教育，使学生认识到浪费可耻、节约光荣，培养勤俭节约的美德。
2、引导学生从我做起，从身边小事做起，为创建节约型社会做贡献。
3、教会学生勤俭节约的方法，并落实在行动上。
活动过程：
一、看一看：浪费的现象
主持人：节约，是中华民族的优秀传统，是祖辈留给我们的宝贵财富。节约，是两个多么平凡而又伟大的字眼，从古至今，有许多人用自己勤俭节约的美德谱写了一个个感人的故事，树立了一个个光辉的榜样。我们的好总理周恩来，一件睡衣穿了又补，补了又穿，从延安窑洞到长征路上，从长征路上到北京中南海，几十年如一日，勤俭美德传为佳话。共产主义战士雷锋穿着补得厚厚的袜子奔跑在繁忙的工地上，走在泥泞的小路上，用自己节约的言行铸造了一颗永不生锈的螺丝钉。可在生活水平步步提高的今天，却出现了一系列铺张浪费的行为，看看下面的几个场景，相信一定会引起同学们的深思。
播放课件录像。场景一：只写了几个字的白纸扔进了纸篓。
场景二：食堂里，饭菜没有吃完的餐盘放在桌上。
场景三：半块橡皮被扔进垃圾箱。
学生交流观后感受。
二、算一算：浪费的危害
算一算：
①全国13亿人口，每人每天浪费一分钱，一年365天，浪费多少钱？
②四（1）中队67人，每人每天浪费一张纸，一年365天，浪费多少张纸？
学生汇报计算结果，自由发表看法。
主持人总结：从庞大的数字，我们可以看到浪费的可怕。虽然我们每人只是浪费一点，但所有人加起来就触目惊心了。
播放录像：“大汤黄鱼”的骨架都没有露出来，“坛子肉”仍然是满的，整盘的“广东菜心”只动了几下筷子……饭桌上剩下的菜肴被倒进了泔水桶……饭店里一桶一桶倒掉饭菜……贫困山区学生艰苦求学……农民在田地里挥汗如雨……
主持人：我国人口众多，资源不足，还有很多人很贫困，所以节约资源、适度消费，应该是每一位公民的共同选择，让我们牢记“节约光荣，浪费可耻。”
三、夸一夸：节约的榜样
小组交流身边勤俭节约的人和事。
全班交流：夸一夸身边的榜样或自己，最后评选出“节约之星”。
四、说一说：节约的行为
小品表演：
学生甲的铅笔很短了，准备扔掉，学生乙拦住，该怎么办？学生甲、乙、丙商量，想出高招，安上铅笔套，继续使用。
主持人：生活中我们还有哪些节约的高招呢？
学生自由发表看法，主持人写在黑板上。
①看见水龙头开着，无人用水，立即关掉。
②离开教室关灯、关门。
③电视机不用时，拔掉电源线。
④包书皮多次使用。
⑤夏季，自带饮水杯。
⑥淘米水洗碗筷。
……
主持人总结：建立节约型社会，创建节约型校园，是一项全方位、全过程、全民参与的工作，作为一名少先队员，我们应努力做到两点：一是“心动”，心里想着搞好节约、增强节约的主动意识；二是“行动”，掌握节约方法，做到合理科学地节约。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，唱响勤俭节约之歌。
在《节约之歌》大合唱中结束班会活动。