首页 -> 2006年第6期

前进的动力

作者:唐建芬




  晓阳是学校里出了名的“坏孩子”。老师总是批评他:“你看你这个样子,将来是肯定没有出息的!”每当这时,晓阳就装出不在乎的样子,把头仰向天花板,并不时地扭扭脖子,以表现对老师批评的不以为然。幸运的是,晓阳遇到了一个好校长。一次,这位校长看见了晓阳,就说:“你是晓阳小朋友吧。”
  晓阳奇怪了:连校长都知道我的名字,看来我在学校里是坏出名了。
  校长仿佛看透了他的心思,说:“晓阳,你的名气可不小啊,我一直记着你呢!”
  晓阳快要哭了,心想自己真的是坏到不可救药的地步了。哪知这时校长又说:“晓阳啊,我一直想向你请教一个问题,你要如实回答校长好不好?”
  晓阳被校长说愣了。校长向我请教问题?有没有搞错?
  校长说:“去年的全校运动会上,500米比赛你得了全校第一名,我这个老头子羡慕得不得了。我像你这么大的时候,可没你跑得快啊,你是不是有什么奥秘呀?”
  晓阳不好意思地抓抓头,心里却乐开了花。他想:原来校长还记得我去年跑第一的事啊。他禁不住流出了眼泪。
  校长又说:“你先把你的秘密留着,过几天我让你在全体同学面前讲,让他们也和你一样跑得快,你愿不愿意?”
  “好啊!”晓阳快乐地叫出了声。
  后来,在一次晨会上,校长对同学们说:“再过几天我们又要召开全校运动会了。在这里,我们请晓阳同学来讲一讲他跑得快的秘密,好不好?”
  在大家浪潮一样的掌声中,晓阳第一次走向了主席台。他的心激动得像有千军万马在奔腾。他看到了校长鼓励的眼神,就说:“我的秘密很简单,就是在跑前5分钟,我给自己讲一个恐怖故事,说在大森林里有一只吃人的妖怪,张着血盆大口,一路疯跑着要吃人,我想像着这只妖怪就跟在我身后,于是我就拼命地跑……”
  晓阳讲完了,底下一片静默。他慌了,他不知道自己是不是讲错了。就在这时候,台下突然爆发出一阵掌声,那掌声势不可挡,一下子就把他围住了。
  从那以后,晓阳就像变了一个人,他快乐、健康、自信,后来又考上了南方的一所著名大学。
  泰戈尔曾经说过:“不是锤的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。”真正的教育是水的载歌载舞,轻柔、舒适而又不露痕迹,它存在于人与人心灵距离最短的时刻,存在于无言的感动之中;真正的教育是水样无痕的,这种不露痕迹的感动与激励,才是教育的最高境界,也是孩子前进时不竭的动力。
  


  • 整理者:绝情谷  2009年3月TOP