首页 -> 2006年第10期
和你一起长大
作者：李鲜花
放学了，我把她叫住，在校园里的一棵大树下，我和她进行了第一次亲密接触，“序曲”之后，我切入正题：“你为什么不快乐呀？”孩子用怯怯的眼神看着我，终于吐露了心中的秘密：“我的爸爸妈妈离婚了，我觉得自己没人要了，而同学们都有爸爸妈妈疼爱……”我心一颤，又是一个缺少父母之爱的孩子！“老师能和你做朋友吗？”她迟疑地点点头。望着孩子走远的小小的身影，我感到肩上的责任。
老师的爱能带给她一些安慰与快乐吗？我期待着。慢慢地，她有了变化，有时加入同学们的游戏中，但还是不如其他孩子活泼、快乐，有时还不由自主地叹气。看来老师的关怀虽然能抚慰她幼小的心灵，却无法替代父母之爱，她渴望和其他同学一样，放学后能牵着爸爸妈妈的手回家，节假日能和父母一块去公园，不乐意时能在爸妈的面前撒娇。只有老师的关爱是不够的，老师的关爱也不是万能的，老师不能完全“补位”啊！
我找到了她的父亲，介绍了孩子在学校的一些情况，特别是提到了孩子的孤独、忧郁。年轻的爸爸听着听着眉头渐渐紧锁，连声叹气。过了好一会儿，才慢慢诉说了自己的苦衷：“就是因为想到要为孩子创造一个比较好的生活环境，我拼命赚钱。节假日我不能带她，可都是十块、五十块地给钱让她去游乐场；忙，不能辅导她的作业，就专门花钱给她请了一个家教，吃的、穿的、用的，可以说比很多同学都好……”
这也是一位爱孩子的父亲啊，可又是一位粗心的父亲，他认为“神通广大”的钞票能帮助他，帮助她的女儿。我告诉他，父母应该养成听孩子说话的习惯，每天无论多忙，都应该留点时间和孩子在一起。
一番长谈之后，已是万家灯火，年轻的父亲起身告辞，他如释重负的样子让我有些欣慰与期盼。
过了一段时间，南方飞来一封给小姑娘的信，那肯定是孩子妈妈寄来的。
渐渐地，孩子的脸上露出我期盼许久的微笑，那清脆爽朗的笑声如同一道阳光也射进了我的心田！我真有点陶醉了。
一天“悄悄话信箱”中的一张小纸条却让我心一沉。“李老师，谢谢你对我的关心，你真好！可我看见你对小咏也那么好、那么亲热时，我心里就不是滋味，我真讨厌她。”这是谁呢？怎么会有这样的念头？辨别字迹，不很明显，我只好悄悄侦察了，怡静又进入了我的视线：有时小咏正确地回答了一个问题之后，她就鼻子一哼，小嘴一撇，一脸不屑一顾的样子，有时还投去“恨恨的目光”，下课时甚至“团结”班上的其他同学一起孤立小咏。真是个让人心疼又让人生气的孩子！
一个阳光明媚的上午，我把怡静叫到操场，指着高高的太阳对她说：“你看，太阳之所以伟大，就在于她把光辉毫不吝啬地洒在每个人身上，洒在每一棵小树、每一根小草上，她没有说只照耀着我，而不把阳光给你。你、小咏还有其他同学都是老师的学生，都是老师的孩子，都要老师关心呀……”
两个星期后，怡静在“悄悄话信箱”对我说：“李老师，你讲的道理我都懂，可我心里还是有点不舒服，我还是不喜欢她。”怎么办？对了，何不让她们俩交朋友，来“化敌为友”呢！小孩子毕竟是小孩子，只要能玩在一起，再大的矛盾也会烟消云散。
她们终于成了好朋友，有时怡静得了表扬，还到我这儿问：“老师，您怎么没表扬小咏呢？”一群快乐的小鸟中，她们的身影让我那么幸福！
和一个“留守孩子”的故事，让我慢慢学会了关爱孩子的精神生活与内心世界，并和孩子一起长大，享受成长的酸甜苦辣。