首页 -> 2006年第11期
责任在我心中
作者：张文婷
时代在进步，生活水平在一天一天地提高。现在的中学生从小就生活在幸福的环境中，得到了来自各方面的关爱：社会的、家人的、朋友的……可是在索取的同时，他们是否想到了付出？是否认识到自己的责任？
大到国家民族，“制出将来之中国者，是中国少年之责任也”；小到集体、家庭、个人，甚至一桌一椅一草一木，每个青少年都对身边的事负有责任。很多人认为这个话题太沉重，离自己太遥远。我们就是要用身边的故事，用心灵最深处的感受，告诉学生：责任在我心中！
班会准备
学生责任感调查。自制调查表。
附：调查问卷表
耽误你5-10分钟时间，但望你能真实答复。
1．对待目前的学习
a．面对如山的参考资料和练习题，你会努力完成它吗？
b．“学习是通往事业成功的有效途径”，如你同意这种说法，你会怎样做？
c．你对学习的想法：辛苦，有趣，两者都有？
2．对待日常起居
a．在学习负担很重的情况下，依旧会自己洗衣服吗？
b．每天都会自觉地去做家务吗？
3．对待今后的学业
a．在大学期间你会放松自己吗？会认真地对待你的专业课吗？
b．选择考研后，生活中的费用问题你会自己解决吗？
c．如果你选择在国外接受高等教育，学成之后你会回国工作吗？
4．对待公共事务
a．在公共场合你会乱扔垃圾吗？若没有垃圾桶你会怎么做？
b．你会怎样对待一些募捐义举活动？
c．在目前盗版猖獗的情况下，你会维护正版，拒绝盗版吗？
班会过程
第一板块：绿色的希望——对环境的责任
主持人：当今世界，环保是我们时刻关心的问题。那么，我们究竟对环境负有怎么样的责任呢？请听刘剑磊同学的发言。
我的环保宣言
“绿色家园”，是心灵回归的家园；环保使者，是新新时代的青年。
“回归自然，简单生活”的环保意识使大家不会为高贵去拿动物们的皮毛“开刀”，不会为吃佳肴美味而将枪口瞄准飞禽走兽，更不会因贪图旅游的欢乐去破坏大自然的美景……环保已成为当今的一种时尚，一种潮流，每个人都应视其为责任和义务。
当然，大家会问我，你说的环保，它似乎离我们很远。那么，我要告诉大家，我们每一天的工作、学习和生活都需要环保。早晨起床，当你在刷牙和擦肥皂的时候，可不要一直让水龙头开着。洗漱完毕，记着带上一个手帕，少用纸巾，因为节约用纸意味着你在保护树木。在学校做题时，草稿纸只用一面就扔掉——这太浪费了。丢垃圾时，一定要丢入筒中，别把垃圾筒周围点缀得五彩缤纷。离开教室上实验课，可别忘记了关灯。吃饭请带上自己的饭盒、勺子、筷子，杜绝一次性餐具，也是我们对大树、大地的关爱。在学校接水喝时，可别浪费，不要喝了一半就倒掉。如果可能，最好把家中的白炽灯换成节能型的……
听了我一大通话，也许你会觉得有些太婆婆妈妈了，其实做到这些点点滴滴的小事才能保护我们的家园。
年轻的我们，渴望清风、绿草，向往一切美好的事物，我们热爱我们的地球家园。那么，让我们从点滴做起，做一个可爱的环保使者吧！
第二板块：深沉的使命——对国家的责任
主持人：古人云：“天下兴亡，匹夫有责。”我们担负着历史的重担，肩负着振兴中华的使命。请听由王亭蕊和左子通带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。（诗略）
第三板块：爱的涵义——人与人之间的责任
主持人：我们生活在这个社会当中就要互相关心，这样的人生才有意义有价值。那么同学们对互相关心有什么看法呢？有请鲁孟瑶等同学。
鲁孟瑶：围绕人与人之间的话题，我们来做一个小小的采访。
陈婧莹是咱们生物课代表，本职工作有目共睹，就不用说了。更可贵的是，平常不管谁有困难、有什么样的困难，只要她知道，就一定会帮到底，把别人的事情当作自己的责任，这令我很感动。请问，平常在帮助别人的时候，你觉得你自己真正得到了什么？
陈婧莹：这个，很难说我得到了什么。讲一段经历吧。有一次，我坐车回家，看见一个老奶奶蹒跚地走上车，车上的人无动于衷，没有人让座。车急转弯时，老奶奶差点摔倒，我赶过去扶她，被她很厌烦地甩开了。第二次，我又去扶她的时候，换来的却是一个和善的笑脸。所以，我想，我真正得到的是人与人之间的理解与尊重。（大家报以掌声）
鲁孟瑶：生活中我们对别人负责，宽容理解别人，但别人不一定懂得对我们负责，所以可能有的时候我们会感到很委屈，如果是你，蒋乙九，你会怎么想？
蒋乙九：“人”字本来就是相互支撑，在帮助别人的过程中，如果有不被理解的地方，我想我应当采取宽容的态度。无论别人对我的态度如何，帮助别人我问心无愧，这是我的责任。（掌声）
鲁孟瑶：男生206和女生405宿舍，都以“团结友爱，勤奋刻苦”闻名。在这两年时间里，他们每个人都在进步。鹿倩，你曾经是405宿舍的舍长，能不能给大家讲一讲你们是怎样互相帮助的？宿舍生活对你的最大影响是什么呢？
鹿倩：我们宿舍不全是咱们班同学。大家平时在一起和睦相处，从未发生过什么不愉快的事。每个人都觉得能走到一起来是缘分。所以平时在宿舍里团结友爱，互相帮助。谁有不懂的题，马上会有人讲给你听；谁要是贪玩，睡懒觉，做错事，也会有人毫不客气地指出。至于宿舍对我的影响，我想，它教会了我去关心别人，理解别人，担负起了作为集体中的一员的责任。（掌声）
鲁孟瑶：感谢三位同学。（掌声）其实，需要我们负责的事不一定轰轰烈烈，它们大多很普通，很实在。
人与人之间的责任就是一种爱！我相信在以后的日子里，每个人都会用心面对生活，面对他人——因为，我们懂得爱的涵义！（掌声）
第四板块：悠悠寸草心——对家庭的责任
主持人：从我们出生的第一天起，父母就给了我们太多的爱！
（亲情故事讲述，略）
主持人：所以，趁着现在，为爸爸妈妈们做点什么吧。在他们休息时，悄悄给他们把皮鞋擦亮；节日时，送上一张自制的卡片；吃完晚饭后，主动刷碗……他们是多么容易满足啊。用我们回报感恩的行动让父母欣慰——这是儿女的责任！（掌声）
第五板块：班级是我家——对班级的责任
主持人：我们一天最多的时间都在班级中，那么怎样对班级负有责任感呢？下面请进入我们的“班级责任大家谈”环节。有请王昊、黄一鹤、吕娟、颜吉平同学——
王昊：大家好！欢迎收看我们为您带来的《班级责任大家谈》栏目。今天我们对《班级公约和量化细则》作进一步的讨论。先请大家看一段录像。
镜头一：一个同学在抄另外一个同学的作业，有人喊了声：“老师来了！”抄作业者立即把作业藏起来，慌慌张张从抽屉里取出语文课本，不巧还把书拿倒了……
王昊：大家对抄作业现象是怎么认识的？请黄一鹤同学谈一谈。
黄一鹤：大家看过这个片断，一定觉得演得非常像吧！（大家笑）抄作业是一种对自己、对班级不负责的行为，抄作业者不能充分理解、掌握当天所学的知识，这是对自己不负责任的表现。这份抄来的作业交给了老师，使老师不能准确了解班级的学习情况，这是对班级不负责的表现。要杜绝这类情况，必须要同学们以高度的责任感来配合。
镜头二：自习课，教室喧闹异常，有讨论问题的，说笑的，走动的。
王昊：看这段录像，大家一定觉得这个场面很熟悉吧！（大家又笑）那么颜吉平同学，你对刚才录像中所反映出的问题有什么看法呢？
颜吉平：自习课纪律是一个老话题了，现在大家应该达成一个共识，遵守自习课纪律，既是对自己负责，也是对班级负责。同时，《班级公约和量化细则》也对此做出了明确规定，尽管这样，正如刚才录像中播放的一样，情况还是不尽如人意。虽然禁止讨论给大家带来一些不便，但我们应该看到，遵守纪律为我们带来了良好的学习环境，所以遵守班级公约，自觉维护课堂纪律，就是对自己的班级负责，我们应该肩负起这个责任。
镜头三：原本空的垃圾桶，有的同学用投篮的办法朝桶里扔纸团、水瓶等杂物，一会儿桶的周围布满垃圾。（大家边看边笑）
王昊：就这个问题，吕娟同学，你怎么看？
吕娟：看了以上的片断，正如王昊所言，我相信大家一定会有十分熟悉的感觉。卫生意识，一个细小的问题，从一个侧面反映了人的素质，以及对班集体的责任感。试想一下，如果我们的教室到处是纸屑，黑板和讲台脏乱不堪，那么我们还能安心学习吗？为了使大家在舒适安静的环境下学习，我们高二（五）班制定了一系列关于卫生的量化细则，希望能借此唤起同学们自觉维持班级卫生的意识，实践证明已收到了良好的效果。
王昊：正是这些日常生活中的小事，体现着对班级的责任心，我们是集体的一员，必须对班级负起责任，遵守班规。我们还会继续努力，使我们班不断进步，在年级中立于不败之地。班级是我家，我爱我家！
第六板块：我心中的泰山——对自己的责任
主持人：最重要的责任，是对自己的责任。下面让蒋乙九来给大家阐述一下他的看法。
蒋乙九：说起责任，常常会使人联想到“天下兴亡匹夫有责”“以天下为己任”这样的豪言壮语，联想到国难当头时，热血青年奔赴疆场的英勇画面。面对今天的时代，灯红酒绿，歌舞升平，也许会有人说，我们能为什么负责呢？环境污染，贪污腐败，犯罪现象增多，失业率上升，这难道是我们的责任吗？我们也有一腔热血，我们也想作出惊天地泣鬼神的壮举，只可惜生不逢时，空悲切！事实真的如此吗？
我认为，一个对自己负责的人才能体会到责任二字的分量。那么如何才算是对自己负责呢？那就是要认真地面对人生，绝不能有游戏人生的消极态度。在我们的调查中有这样一个问题：“面对堆积如山的练习题，你会按时完成吗？”我想每位有责任心的同学都会尽力而为。目前我们正处于紧张的高中学习阶段，只有不断学习新知识才能在激烈的竞争中有立足之地。正如朱熹诗中所言：问渠哪得清如许，为有源头活水来。人常说一滴水能折射出太阳的光辉，在这些琐碎的小事中又有谁能说没有包含我们当代青年以天下为己任的宽阔胸怀呢？对自己负责，就能对一切负责！（掌声）
主持人：大家还记得几天前的那份调查问卷吗？请陈婧来公布调查结果。（略）
主持人：同样的感受给我们同一一份渴望，同样的使命给我们同一份责任！让我们共同担负起责任，让我们同唱一首歌！
《同一首歌》的歌声起——大家纷纷上前，在纸上签名，以表达对责任的一份承诺！